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《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出:“动手实践,自主实践,合作交流是学生学习语文的重要方式。”联合国教科文组织也把“合作”作为学生适应未来社会的重要基石。笔者有幸赶上了新教材教学工作,通过一段时间的探索和实践,对此有了点肤浅的认识,下面分三个方面谈谈。一、小组合作学习的组织学生合作学习小组的组织形式和人数等应该是多种多样的。对于一个学生发展相对均衡的班级,分组应考虑相对无差别,组与组之间综合能力的搭配都尽可能均衡。例如组内成员的成绩应好、中、差搭配,能力强弱互补,男女比例搭配合理。此种分组有利于开展… 相似文献
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一、教给学生观察化学实验的方法１．全面观察法。根据实验目的，从实验事实出发，在全面观察过程中，要求学生考虑反应条件、反应现象、反应速度、反应装置与实验原理、实验内容的关系，注意全面捕捉反应现象和仪器仪表的变化以及实验环境的变化。如在讲过C、H２、CO分别还原CuO的实验后，引导学生对这三种物质的还原性实验装置、实验操作顺序及实验过程中的异同点进行比较，再做记录，以形成正确的判断和结论。２．重点观察法。根据实验目的的不同，对某一实验条件或实验现象的典型性、代表性进行重点观察，力求排除一些表面实验现象，… 相似文献
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"休闲时光话读书"活动百期回顾与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
1998年9月26日,吉林省图书馆圆满地举办了"休闲时光话读书"系列讲座第100期. 相似文献
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说话能力是小学生应具备的基本能力。《语文课程标准(2011年版)》明确指出:"具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。"口语交际训练具有实践性特点,在训练过程中,教师必须拓展训练的渠道,采用丰富多彩的形式,千方百计为学生提供口语交际的机会,让学生做到"言之有序、言之有物、言之有情、言之有文"。 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出：“动手实践，自主实践，合作交流是学生学习语文的重要方式。”联合国教科文组织也把“合作”作为学生适应未来社会的重要基石。笔者有幸赶上了新教材教学工作，通过一段时间的探索和实践．对此有了点肤浅的认识，下面分三个方面谈谈。 相似文献
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古人云：师者,所以传道、授业、解惑也。对于现代的数学工作者来说,在教学中需要掌握更多的教学方法和技巧。众所周知,课堂是群言堂,不是一言堂。教师不景将现成的结论交给学生,而是让学生对学习对象进行思索、讨论,培养学生的“数学思维”。在教学中不断向学生揭露认识上的矛盾,提出问题,让学生通过积极思维去寻找答案,给学生创造积极思维的条件,以取得良好的学习效果。要达到这一目的,教学方法就显得十分重要。在众多方法中,我认为提问不失为一种好方法。提问是老师在课堂上,用语言、图形等方式,面向大多数学生提出问题。它… 相似文献
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技工教育的目标是为社会培训一流的技能人才和高素质的劳动者,这就要求技校培养出的学生不仅具有一定理论知识,而且还要有较强的实际操作技能和较高的职业素养。因此,实习教学和对学生个人素质的培养是技工教育必不可少的内容。通过生产实习可以使学生的理论知识得到应用,专业技能得以提高,而德育工作又是塑造学生心灵的工作,所以,只有寓德育教学与实习教学中,才能使学生提高技能、学会生活,学会做人,成为企业所需要的合格人才。 相似文献