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现代教育技术在课堂教学中广泛应用，可以弥补传统教学在情境创造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足．以一种特点鲜明、内容丰富、情境形象生动的新型课堂教学模式，显示出它得天独厚的优势。下面就电教媒体在语文教学中所扮演的重要角色。浅谈几点个人的认识。 相似文献
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<正>新《纲要》提出"开展丰富多彩的户外体育游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力"。兴趣指人积极探究某种事务的认识倾向,是幼儿学习的内动力,是最好的老师,能调动幼儿主动求知的积极性和进取性,产生强烈求知欲,对发展幼儿各方面能力非常重要。那要如何培养幼儿对篮球游戏的兴趣呢?一、创设良好环境,激发幼儿兴趣开展篮球游戏时,激发幼儿的兴趣起到相当大的作用,是 相似文献
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增长知识,培养能力,提高觉悟,是思想政治课教学中的一个重要目标。但长期以来,由于受传统思想的影响,思想政治课教学陷入了理论与实际相脱离的怪圈,尤其在讲到有关社会上的一些热点、难点时,给学生造成的影响更是如此。教师教得辛苦,学生学得费力,既不能深刻地领会基本概念和基本 相似文献
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如果你选择把一个活泼可爱的小生命带到这个世界上,那么在他(她)3岁以前选择做全职妈妈无疑是最好的,可是,实际上我们大多数新妈妈还是不得不在宝宝3个月或6个月大时返回工作岗位,这就免不了多出许多烦恼事。 相似文献
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我校开展《基于网络环境下的研究性学习》的课题研究已经三年了．这一课题研究的目的：旨在通过创设一个信息量大且颇有人文色彩的网络环境，使学生在情感内驱力的作用下，积极主动地去获取、整理、创造性地加工信息，切实有效地实现对当前知识的意义建构过程，最终更进一步地提高学生的语文综合素养。 相似文献
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人的认知是一个建构性的实践,是不断进行建构的过程和结果。形成性评价正是教学过程中根据个体的不同不断修正教学方法的一种建构性教学实践。非英语专业英语口语教学中采用形成性评价的评估方式,对教学有反拨作用,是提高学生英语交际能力的行之有效的方法。 相似文献
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陆燕 《中学政治教学参考》2014,(8):8-9
最近阅读了《中学政治教学参考（中旬·初中）》2014年第4期第37~38页的一篇文章——《对苏人版〈思想品德〉一则寓言故事的探讨》。看完后,突然想起曾经读过的一则外国故事：父亲让孩子餐前祈祷,5岁的孩子问父亲：为什么上帝长得和我们一样？他也有嘴巴,也会吃饭吗？父亲觉得应当回答＂是＂。孩子又问：既然吃饭,他一定也吃到肚子里去了,也就是说他有肠子,对吗？父亲想了想,也说＂有的＂。孩子接着问：既然有肠子,那就不可能没有屁眼,对吗？父亲很惶恐,但也承认＂上帝有屁眼＂。孩子说：我懂了,上帝和我们一样,也会拉屎,也会放屁。一个5岁孩子很容易便推论出＂上帝和我们一样＂!奇怪的是,成人却不敢这样想。 相似文献