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教育部针对规划纲要最受关注的问题之一“中小学生课业负担”问题举行了座谈会。与会专家北京市西城区教育研修学院语文室主任李少毅表示,中小学生课业负担重是“学校、家庭、社会、升学压力”等方面的综合结果,要想减轻课业负担需要多方面努力：第一,学校。如果想以分数为中心,就会玩上有政策、下有对策的游戏,课表搞两套,一套按照部颁标准编排,应付检查,一套按学校规定编排,实际操作。中、高考科目,课时都有所增加,尤其是英语、数理化科目,加得更多,一般七节课,也就九节, 相似文献
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<正>近年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育获得了迅速发展,但由于地区差异,学校体育发展存在着极大的不平衡。笔者是农村中学的一名普通体育教师,长期工作在第一线,发现农村体育被重视的程度不够,农村学生的身体素质不断下滑,因而为这种越来越严重的情况而感到担忧。目前在广大农村,特别是某些偏远地区,由于师资或其他 相似文献
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申敬红 《北京教育(高教版)》2010,(2):37-38
中学生的健康成长一直是全社会普遍关心的问题。对于一名高中学生,三年的生活不仅是他逐步积累知识的过程,更是世界观、价值观不断形成的过程。这期间他们不但面临着许多成长的烦恼,而且面临着巨大的升学压力。因此,大多数学生需要教师的指导和帮助以实现其个性：的全面发展,完成由青少年成功过渡为合格公民的任务。通过实践证明,在中学实行“导师制”能较好地完成上述任务。导师不但能解决班主任精力有限、照顾不到全体学生的困惑,而且基于导师对学生的深入了解,使得他对学生的指导更具实效性。 相似文献
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于晓泳 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
职业中专数学课是一门工具课,是为专业课服务的.职业中专的学生绝大部分没有升学压力,他们根本不重视数学,并且大都畏惧学数学,感到数学难学,失去了学习信心.从怕学到不愿学,那么如何使这些基础薄弱或学习困难的学生走上正轨呢?十几年的课堂教学使我深深体会到,关心、热爱学生是解决这类教学问题的根本,教师只有在热爱他们的前提下,才能真正关心、爱护、帮助他们;才能使他们鼓起学习的勇气和信心. 相似文献
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所谓"等待期",就是在进人中学后,学生熟悉了周边环境,又暂时没有升学压力的这么一个时期.初中、高中都会出现,高中阶段主要是高一第二学期到高二第二学期. 相似文献
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随着新课改的不断深化,新教学理念的渗入和多媒体技术在教学中的应用,英语课堂变得更加丰富多彩,学生的参与性和主动性也大大提高,但同时素质教育的重要性和学生考试升学压力的矛盾也日益凸显,学生课业任务越来越重,英语学习时间相对减少,教师与学生都承受了极大压力,英语课堂也存在着诸多问题。面对目前的教育形势,如何保证学生英语学习的质量,使其在有限的时间获取最高的教学效率、最大的教学收益,成为当务之急。因此教师必须注重课堂的高效性,帮助学生减轻负担。我认为高效的英语课堂,应注意以下几方面。 相似文献
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正说起班主任工作时间,她与我的教龄相当。说起她,那真是一些哭哭笑笑、悲悲喜喜的日子,这些日子虽说已匆匆流逝,但点点滴滴印象却使我终生受益,让我对教师的职业倍感欣慰,让我在今后的工作中得心应手,游刃有余,这些印象成为我在今后的工作中一面面镜子。尤其是近几年课改,让我更深深领悟到,"苦乐"型班主任工作已不适合时代 相似文献
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两年前,教育部下发了关于在中小学校开设心理健康课的件,但是它的开设和普及情况并不理想。为什么会出现这种情况呢?究其原因,首先社会就业困难,升学压力大,教育部门和家长对学生心理健康状况无暇顾及,心理学专业教师又多数被安排其他课程,没有从事本专业。有些学校虽然开设了心理健康课,但它所处的地位是若有若无,微乎其微。其次是自古以来,人的心理健康问题在中国就没有引起足够的重视。我们通过报刊杂志、影视作品,常能了解发达国家的人们遇到棘手的心理问题总是及时去咨询心理医生,以便积极、有效、科学地解决问题。 相似文献
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李维英 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):80-81
作文在中考试卷中的分值是60分,占总分的46%。在初三短短一年的时间里,如何有效提高作文成绩就成了初三语文教师亟待解决的问题。结合我十多年的教学经验和学习成果,特别提出以下五条解决策略：
一、充分利用初三学生的心理变化,以其需导出写作之情
进入初三,随着中考升学压力的增大,学生的身心与价值观念,都发生了相应的变化。并且,这种变化比以往更激烈、更快速。具体表现大致有以下几点： 相似文献