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41.
分析比较县级电大的办学模式,讨论一定模式下地方经济和教育的背景,并对各种办学模式的效益进行比较,力求提供一个可供选择的“经济、文化———电大教育”模式的匹配方案。 相似文献
42.
吴进 《江苏广播电视大学学报》1998,(4)
本文以邓小平教育思想为指导,以知识经济为切入点,就知识经济对教育的影响以及未来开放教育的发展模式和发展方向问题作了初步的探讨,并在“开放”和“现代化”两个维度的比较上进一步阐述了电大教育的本质是开放的观点。 相似文献
43.
吴进 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(3)
蘩漪作为一个性格内含非常丰富的舞台形象,几十年来,一直是评论界争论不休的“热点”。这本是一件好事,因为一个成功的文学形象总不是一眼能够看穿的,在不同的读者群和不同的时代总会得到不同的反响。问题在于,近些年来,许多评论蘩漪的文章都把注意力放在蘩漪是否是《雷雨》的主角的问题上,这样的评论虽然对我们认识蘩漪在剧中的地位、认识《雷雨》的主要思想倾向不无益处,但在另一方面,却影响了我们对蘩漪形象本身悲剧性的深入探讨,这不能不说是一个缺憾。事实上,造成上述现象的一个重要原因,是某些评论者认识上的偏颇。他们认为, 相似文献
44.
45.
吴进 《江苏广播电视大学学报》1996,(4)
党的十四届六中全会《决议》，明确提出了新时期我国精神文明建设的指导思想、基本方针、目标任务和重大措施，是我们建设精神文明的理论指南和行动纲领。本文从三个方面谈一点粗浅的学习体会：“科学的总结，深刻的反思”主要从四个方面阐述了我国改革开放十八年来，精神文明建设所取得的伟大成就；“特色理论的重要篇章，跨世纪的行动纲领”简要论述了精神文明建设思想形成的历史过程和其对特色理论的重大贡献，阐述了其丰富的内涵和可操作性；“关键在党，贵在务实”则从党的建设、党对精神文明建设的领导等方面，从贵在实事实干等方面提出了贯彻落实六中全会精神的一点设想。 相似文献
46.
48.
49.
吴进善 《河南科技学院学报》2010,(2):56-58
近年来,随着全国高校扩招及外语专业的不断升温,外语专业招生的人数持续上升,毕业生数量也必然相应增加,使得外语专业就业问题凸现出来。河南省作为一个人口和教育大省,外语专业就业形势更为严峻。从分析河南师范大学外国语学院近五年的外语专业毕业生就业情况入手,对该省外语专业的就业形势作出宏观判断,对影响外语专业就业的深层因素进行梳理,以期对河南省外语专业学生的培养及就业提出建设性意见。 相似文献
50.
动漫制作与设计专业课程设计理念是以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。本论文探究了《动漫制作与设计》专业教学改革体系建设,充分体现职业性,实践性和开放性的要求,形成具有高职特色的课程体系。使学生的在校学习与社会实践紧密结合起来,为学生以后的工作打下坚实的实践基础。 相似文献