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41.
孙慧 《河北北方学院学报(社会科学版)》2006,22(4):71-73
根据国家《学生体质健康标准（试行方案）》对河北北方学院2003、2005级学生进行身体形态、机能、素质等方面的测试。结果表明，男女生之间达到良好级以上的人数有差异；男女生优秀率随年级增长而提高；男女生平均身高高于全国男女生平均值；男女生平均体重低于全国男女生平均值；肺活量指标随年龄增大呈现增长趋势；男女生较低体重和肥胖体重所占比例较高；身体素质各项指标随着年级的升高均有一定程度的提高。 相似文献
42.
课堂是大学英语教学的主要场所,大学英语课堂教学的质量集中反映了大学英语的教学质量。为了保证和促进大学英语教学质量的提高,必须开展对大学英语课堂教学的评估工作,通过经常性的评估帮助教师及时发现问题,弥补不足。当前,大学英语课堂教学评估已经成为不少学校的经常性的工作,但是评估的规范化程度不高,评估项目的设计和评估活动的开展存在着明显的随意性和即时性倾向,评估的科学性和公平性得不到保证。因此,应当加强大学英语课堂教学评估正规化、规范化研究,以充分发挥课堂教学评估的作用,保证和促进教学质量的提高。一、评估项目设计… 相似文献
43.
一位耄耋老人的思想追求——严雪怡先生与当代职业教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
其人 严雪怡先生是我国职业教育领域的知名专家,是上海电机学院的创始人之一.严先生的职业教育实践与学校的发展息息相关,上海电机学院的发展史可以说是他职业教育实践活动的发展史. 相似文献
44.
45.
延时评价是相对于及时评价来说的一种特殊的评价方式,是指在孩子做m一件事情或说出一种想法之后,不急于对他的言行进行评价、作出结论,而是让他们处于一种自然的状态。延时评价的有效运用能给学生更广阔的思维空间,有利于学生从不同角度、不同侧面来思考问题、解决问题,有利于培养学生发散思维、求异思维以及多向思维能力, 相似文献
46.
<新目标英语>中没有突出音标教学,我们中学教师也忽视音标教学.中学阶段的音标教学是必须的,在初一入学,结合七年级上起始单元的字母教学进行音标的集中学习,教会学生单词的拼读,提高自学能力;提高单词的记忆效率和准确性,有利于孩子将来的英语学习;培养语感,提高听力能力;树立自信心,提高学习兴趣. 相似文献
47.
文章通过分析Z市民办教育的现状发现,非高等民办教育的发展还存在社会层面、管理层面及民办学校自身层面的一些问题,促进民办教育的发展需要管理部门完善政策的配套措施、增强执行力,提高民办教师的待遇和地位。同时,学校自身加强内部管理,走内涵发展之路。 相似文献
48.
文章通过分析Z市民办教育的现状发现,非高等民办教育的发展还存在社会层面、管理层面及民办学校自身层面的一些问题,促进民办教育的发展需要管理部门完善政策的配套措施、增强执行力,提高民办教师的待遇和地位.同时,学校自身加强内部管理,走内涵发展之路. 相似文献
49.
随着互联网的普及,大学生网络成瘾也被越来越多的学者所关注.从主观因素、客观因素以及生物学因素三个方面分析了大学生网络成瘾的原因,并就相应的心理干预方法进行了探讨. 相似文献
50.
电视英语学习类节目已成为很多中国人学习英语的一种方式。为了满足广大群众的不同学习要求,作为电视英语类学习节目应该更多地体现自身的特色。本文主要以《动感英语》这一出色电视英语学习类节目为范例,着重分析了它从节目定位、内容选取、单元构成的特色化表现。 相似文献