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浅议多媒体数学教学 总被引：1，自引：0，他引：1
张志强 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(5):88-89
多媒体给数学课堂教学带来了革命性的意义。它在激发学生求知欲，发展学生的形象思维，提高学生课堂学习的参与性与自主性，提高教学效率方面，有着传统教学不可比拟的优势。但它只能作为教学活动的一种辅助系统，不能主宰教学活动的主体——教师和学生。我们只有在实践中摸索总结，利用它的最大价值，来提高教学效率和教育质量。 相似文献
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监测数据是环境监测工作质量最直接的反映,对数据记录的审核是环境监测质量保证工作中重要环节。从原始数据、监测方法的规范、待检样品时效性、数据精密性、数据审核方法等介绍了数据审核的质量及意义。 相似文献
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边区文教大会筹委会将设立文教陈列室十月举行的边区文教大会筹备工作现正积极进行中,筹备委员会于二十八日召集第三次常委扩大会议决定事件如下: 1.关于文教陈列室,其内容以交换经验,比较典型,教育干部为目的,其方式分为教育、卫生、文艺、报纸四大类,每一类均贯穿着工农兵学商的实际事例,但于某些全面典型的村庄、学校和连队,则仍须保持 相似文献
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本文对2007-2013年受到国家杰出青年科学基金资助的项目在2008—2013年间ISI发表论文的情况进行了分析。结果发现:杰青基金项目的论文产出超过或者正在赶超国际相应学科的基线论文影响力,基本代表了我国较高的基础科学研究水平。我国杰青基金项目团队发表的论文数与被一定数量项目资助的论文数占该学部杰青基金项目所有发表论文数的比例之间存在对数正态分布关系;当论文受到一定规模的项目资助时,论文的影响力相对较高,但论文受项目资助数量的增加,并不一定导致论文的被引数增加;高水平的国际合作对论文影响力的提高有正面影响。在此基础上提出了对科研管理决策的建议。 相似文献
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摘 要 【目的】揭示我国数字期刊研究的演进历程、研究水平和未来走向。【方法】 检索中国知网（CNKI）关于数字期刊的相关文献,运用文献计量学的方法进行统计与分析。【结果】年度发文量、作者、文献下载次数和被引频次、作者单位来源、文献来源期刊以及关键词出现频次等几个方面的数据,反映出当前我国数字期刊的研究日益深化,体现出理论与实践相结合的特点。【结论】构建合理的研究队伍,平衡出版流程研究的着力点,加强研究视角的广阔性和前瞻性才能更好地促进数字期刊的发展。 相似文献
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交叉学科往往是学科新的生长点,有可能产生新的科学突破,为科学带来革命性的发展。交叉科学的发展离不开大量跨学科的人才,而高水平跨学科人才的培养始于交叉学科的研究生教育。文章选取1901-2013年诺贝尔科学奖获奖者为研究对象,以是否师从诺贝尔奖得主为分组变量,从物理、化学和生理或医学三大学科内和跨学科角度对比分析师承效应的影响,凸显跨学科师承效应的作用。研究结果表明,与单纯的学科内师承效应相比,考虑跨学科师生关系的师承效应可更显著地促进未来诺贝尔科学奖获奖者的成长和成才。 相似文献
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初中思想品德课教学重在培养学生的思想品质与情感价值观,然而教学很容易陷入空洞说教的樊笼,使课堂教学疲软,进而影响思想品德课教学效果的增强。尤其是初中生活泼好动,注意力不集中,事物判断能力不强,对新奇事物富于兴趣和积极性,这就要求我们在课堂教学中营造宽松、愉悦的学习氛围,让学生在潜移默化中受到熏陶,进而转化为自己的言行。因此,优化课堂教学,增强教学效果至关重要。 相似文献
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近些年出版体制改革中,民营出版企业虽经一路“关卡”,自身也暴露诸多不足,但总体呈现蓬勃生机。随着政策扶持力度的加大,民营出版在加强内部管理、走品牌化经营之路、引领出版数字化浪潮、开辟更多融资渠道、加强与国有企业的合作、“走出去”等方面会有新的飞跃。 相似文献
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[研究目的]科学数据已经成为科研产出的重要成果类型之一,通过研究和观察科学数据的使用情况可以发现科学数据的管理需求,提高科研人员共享和重用科学数据的积极性。[研究方法]以生物信息学领域学术论文全文信息作为研究对象,利用规则抽取和人工标注形成了生物信息学引文分类数据集,并对比评估了8种机器学习方法在数据集上的分类和识别效果。[研究结论]实证研究效果显示,机器学习分类方法可以用于科学数据正式引用识别,全文信息和样本集大小对分类效果起到关键性作用。 相似文献