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41.
当前,教学方法改革中的一个新的发展趋向,就是教法改革和学法改革相结合,以研究学生科学的学习方法作为创建
现代化教学方法的前提,寓学法于教法之中。 相似文献
42.
访谈了中学教师32人、中学生58人、家长21人对青少年的期望。结合质化和量化两种研究取向,对三个群体所持期望的异同进行比较分析,得出结果发现：不同群体对青少年的期望都包括了人格发展、知识能力、人际关系和身体外貌四个大的类属。除了身体外貌之外,其余三个大类属下面分别包含了五个小的类属。三个群体中,青少年更强调人格发展,对知识能力、人际关系和身体外貌三个方面的强调较少;父母更强调知识能力、人际关系和身体外貌,对人格发展强调得最少;教师则处于中间位置;并对各大类属下的小类属进行了异同比较。 相似文献
43.
44.
45.
提出大学物理课程体系改革的思路,阐述建立大学物理新课程体系的基本原则。介绍“以物质与运动为核心,以实物与场、波与柱子为主线”构筑起来的大学物理新课程体系的特点及其在教学实践中应用的几点体会。 相似文献
46.
案例教学在物流类课程中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对物流类课程教学中应用案例教学法的必要性进行了分析。提出了案例教学方法实施的步骤。实践证明,采用案例教学法后,加深了学生对理论的理解,促进了师生间的互动交流,收到了比较好的教学效果,提高了学生的综合能力。 相似文献
47.
张洪 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(5):34-35
从网络同传的意义、原理、实施、常用的网络同传系统及应用等几个方面对网络同传在高校机房管理中的应用进行分析。 相似文献
48.
张洪 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(4)
作家陈染在自己的私人写作中 ,通过对不同的具有女性反抗意识的人物的书写 ,表现了作家和女性的人性本质和生命内涵 ,她们对男权社会的遗世独立 ,卓而不群 ,具有“女性主义”的意义。这样 ,也便有了作家独特的心灵表现的形式。对传统精神和艺术形式的双重破坏 相似文献
49.
镉对中华蟾蜍蝌蚪毒性的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
用质量浓度为0.005mg·L-1、0.025mg·L-1、0.050mg·L-1、0.500mg·L-1、1.000mg·L-1、1.350mg·L-1、1.800mg·L-1的镉(Cd2 )和1个对照组(蒸馏水)进行中华蟾蜍蝌蚪的急性毒性试验,观察并记录蝌蚪的活动及反应。结果表明:Cd2 处理蝌蚪12h、24h、48h的LC50分别为1.633mg·L-1、1.202mg·L-1、1.089mg·L-1;在同一时间内随着Cd2 浓度的升高,蝌蚪的死亡率逐渐升高,而在同一Cd2 浓度下随时间的延长蝌蚪死亡率也逐渐升高;显示了在鱼病防治中镉(Cd2 )对蟾蜍蝌蚪有一定的危害。 相似文献
50.
铜与浓、稀硝酸反应的演示实验是中师化学教材中用以说明浓、稀硝酸强氧化性的经典实验。我在教学中设计了一套实验装置,在近几年的教学中取得了理想的教学效果,该实验装置结构简单,操作简便,现象明显,无污染,现将该方法介绍如下。 1.实验装置(如图)。 2.实验步骤及现象: (1)铜与稀硝酸反应 ①在大试管中加1/3药匙碳酸钙粉末,然后慢慢加入10mL左右的稀硝酸,同时盖上插有玻璃管,玻璃管内插有铜丝的胶塞,但这时铜丝不和稀硝酸接触,试管内有大量二氧化碳气体生成,用来除去大试管内的 空气,待大试管内无气泡生成时,抽动铜丝与 相似文献