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41.
张莉 《中国小学语文教学论坛》2016,(4):48-49
好的整体感知教学设计,能促使学生的能力提高和智力发展,有利于形成生动活泼的立体式双向交流课堂教学结构,从而提高课堂效率.填词法、找词法、删改法、简述法、印象法、分述法、拟题法是最为常见的七种整体感知教学设计的方法. 相似文献
43.
抓好关键环节 培养学生实践能力 总被引：7，自引：0，他引：7
科技的发展、社会的进步、时代的前进,对高校人才培养提出了新的要求。由于受传统应试教育的影响,高校的人才培养普遍存在重知识、轻能力的问题。为了使人才培养与社会需求相统一,高校必须重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。结合哈尔滨商业大学培养复合型、应用型的商务、管理和工程技术相结合的高级专门人才的定位,我们应在基础扎实、知识面宽、能力强、综合素质高的基础上,突出实践能力的培养。而要做好培养学生实践能力这一综合性的系统工程,课堂教学、基地建设、考试考查是三个关键的环节,必须抓紧抓好。一、课堂教学是培… 相似文献
44.
张莉 《大连教育学院学报》2002,18(4):68-68
一、朗读在小学语文教学中的地位和作用朗读是运用普通话清晰、响亮、有感情地把文章念出来 ,即通过富有艺术感染力的声音再现文章的内容 ,加深学生对文章内容的理解 ,激起感情上的共鸣 ,从而收到陶冶情操、教育思想的作用。1 .朗读是语文教学的重要环节“听说读写”是语文的四种能力 ,读是其中的轴心 ,只有让学生多朗读作品 ,主动朗读 ,在朗读中积累语感 ,领悟语意 ,注意吸收别人的语言 ,才能提高自己的口头表达能力和书面表达能力 ,这是语文教师的共识。为了提高学生的朗读水平 ,在朗读教学中 ,花费一定的课时 ,从具体的课文分析入手 ,融… 相似文献
45.
对小波图像去噪方法的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
小波图像去噪方法已广泛应用于图像去噪领域．在对日前小波图像去噪文献进行综合的基础上，描述了信号奇异性，并阐述了三种基于小波阈值去噪的方法，最后对小波去噪方法进行了一些展望． 相似文献
46.
张莉 《黄河科技大学学报》2006,8(4):95-97
知识管理是企业界一个新的管理理念。将知识管理的理念应用于翻译,讨论文化传递中文化信息的失落与变形是一个较新观点。翻译的过程是知识管理的过程,任何文化信息的失落与变形都是知识管理的结果。如果异域文化的产品被当做资产来管理、利用、创造和投资,那么对翻译的知识管理将会变得积极和敏锐。 相似文献
47.
48.
雾、霾天气下,成像传感器采集到的图像质量严重下降,大量图像去雾算法应运而生,但是其处理速度慢、细节模糊、色彩失真、特别是在实时视频中的应用受限。为此,在实时视频去雾技术大气透射模型的基础上融合图像增强与图像复原技术的优势,采用两级下采样技术,提出一种改进的实时视频去雾算法。实验结果表明,改进的实时视频去雾算法有效增强了图像的清晰度,提高了处理速度。 相似文献
49.
张莉 《吉林广播电视大学学报》2016,(4):31-33
双语学前教育专业的舞蹈课程是学前教育专业的专业必修课,在民族多元的少数民族聚居区,如何推进舞蹈课程的发展,在舞蹈教学过程中需解决的问题是该论文重点关注的问题。 相似文献
50.