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41.
开发学龄前儿童精细动作和心智潜能的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
着重研究在幼儿园大班的学龄前幼儿中进行双侧肢体 (尤其是左侧肢体 )精细动作的训练 ,对开发儿童运动和智力潜能的积极促进作用。并根据大脑控制人体两侧肢体活动的生理机制 ,身体两侧肢体活动与脑神经系统发育的对应联系 ,尤其是大脑皮层复杂功能的发育所产生的交互作用 ,克服“偏侧”状况 ,并通过用“剪刀”、“绳子”、“玩具”、“鼠标”、“筷子”等主要器械和工具特殊设计和研制出一套科学、有效的精细动作运动处方和训练的基本原则、内容、方法、手段 ,从而达到全面开发幼儿运动和智力的潜能 ,为培养“全脑型人”和全面贯彻素质教育打下良好的基础 相似文献
42.
关于竞技状态最优调控原则体系的初步构想 总被引：10，自引：0，他引：10
徐本力 《成都体育学院学报》1994,(2)
对“竞技状态”概念进行了新的定义，并提出了对竞技状态进行最优调控的若干原则。 相似文献
43.
我国和国外运动训练中多年贯彻和遵循的一条重要的训练原则——周期性训练原则,是在运动训练长期实践和运动训练分期理论的形成与发展中逐渐确定下来的。并随着现代运动训练的不断发展而逐渐发展和完善的。 周期训练原则及其理论基础——训练分期 相似文献
44.
我国全运会体制的利弊及走向的探析 总被引：22，自引：0，他引：22
全运会是我国发展竞技体育的最高组织形式，对我国体育事业的发展起到了举足轻重的作用。章以第8届全运会作为重点剖析，肯定了现行全运会体制的综合效益和战略意义，指出一些亟待完善和改革之处，并对全运会体制改革走向提出思考。 相似文献
45.
46.
适应、负荷与恢复理论——对早期训练科学化几个理论问题的再认识(之三) 总被引：2，自引：0，他引：2
徐本力 《山东体育学院学报》2001,17(4):1-6
7 训练适应理论
7.1 训练适应的可逆性和系统性--对早期训练中“时断时续训练“的否定
所谓“训练适应“,是反映运动员机体在外界环境(自然环境与训练、比赛环境,其中主要是训练负荷)刺激的作用下所产生的生物学方面的“动态平衡“,并按照刺激-反应-适应-再刺激-再反应-再适应的规律变化.
…… 相似文献
47.
徐本力 《山东体育学院学报》2001,17(3):1-7
4训练分期理论
4.1训练结构、训练分期、训练周期与周期性训练
20世纪80年代前后部分学者对苏联学者JI.II.马特维也夫创立的现代训练分期理论的科学性提出了质疑,引起了学术界多年的争论;但绝大多数学者和教练员仍认为:周期性训练过程的基本规律及相应的现代训练分期理论并没有过时,而是发展和更加丰富、完善了.
…… 相似文献
48.
体育强国、竞技体育强国、大众体育强国内涵的诠释与评析 总被引：25，自引：1，他引：24
徐本力 《天津体育学院学报》2009,24(2):93-98
2008年北京奥运会后,针对我国奥运军团在北京奥运会上取得的辉煌成绩,对我国是否已成为体育强围产生了不同的看法.在对文献资料进行全面统计分析的基础上认为,"体育强国"与"竞技体育强国"和"大众体育强国"是三个不同层次的概念,不能混为一谈.北京奥运会后,我国已成为名副其实的"世界竞技体育强国"之一,但目前还称不上是名副其实的"体育强国"和"大众体育强国". 相似文献
49.
改革和进一步完善以全运会为核心的竞技体育竞赛体制的思考与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
我国现行以全运会为核心的竞赛体制"功大于过、利大于弊".全运会体制暴露出的弊病是客观存在的,但完全可以通过管理机制的调整逐步加以改善.我国全运会体制改革的总体思路是:逐步建立一个体现奥林匹克精神,与奥林匹克运动接轨,并以奥运战略为重点,以全运会体制为核心,以专业和职业竞技体育竞赛体系为先导,以业余竞技体育竞赛体系为基础,以大众竞技体育竞赛体系为补充的"立体化竞技体育竞赛体系"新格局. 相似文献
50.
1前言高校体育教育是整体教育体系的一个重要组成部分，担负着面向世界，面向未来，培养符合社会发展需要的合格人才的历史使命。这就需要教育工作者在教学的同时，结合学生的生理特点和心理特点，以人为本，以科技为手段，制定出一整套适合现代生活的高校体育教学模式，这也是 相似文献