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41.
李娟 《小学语文》2010,(7):105-106
导语、课文、练习是人教版小学语文课标实验教材的基本组成,其中课文是“主干”。在解读课文的过程中,恰当地运用导语与练习,能够焕发学生学习兴趣、激发思考灵感、调节理解方向,引导学生爱学、会学、学透语文,让他们在“受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣(《课程标准》)”的过程中,全面提高自己的语文素养。  相似文献   
42.
法定行政公文是我国目前使用范围最广、数量最多、频率最高的一类公文,因此深入透彻地了解这类公文全貌,快捷熟练地掌握其写作技巧,已成为公文从业人员的现实诉求和研究热点.  相似文献   
43.
受国家政治制度频繁变化的影响,民国时期公文文种一直处于不断变化和调整的过程中。从文书学的角度看,这些变化与调整也真实地反映出现代公文理念的形成过程。随着对公文认识的逐步清晰,民国时期的公文文种设置体系渐趋合理,其探索过程对我国现代文书学理论和文书工作实践也有一定贡献。  相似文献   
44.
一、公示具有信息双向流动的含义 公示是伴随着公示制度而出现的信息交流形式,公示制度是一种明示制度,是国家行政部门向社会所做出的一种公正的承诺,其宗旨是将行政部门的职责变成一种承诺明示于社会,从而使行政者的权利和职责置于人民群众的监督之下,以确保行政行为的透明性和公正性.公示制度体现了公平、公开、公正的原则,在客观上保证了行政执法过程的透明度和公正性,它对内是一种制约和约束机制,对外必然受到社会公众的监督.  相似文献   
45.
本文分析了50多年来行政公文文种的增删变化,明确指出其"增"着眼于公文工作的需要与方便,其"删"源于文种功能重复及使用频率过低.概言之,实用与否是行政公文文种得以"递补"或"出局"的根本原因.  相似文献   
46.
我国科技期刊基本状况统计与分析   总被引:47,自引:18,他引:47  
对我国科技期刊的整体数量、地区分布、期刊类别、学科分布、主办单位情况、文种分布、刊期分布、编辑人员情况以及经营状况等9个方面进行了统计和简要分析.  相似文献   
47.
文种是公文标题三要素中不可缺少的要素之一.同一名称的所有公文即构成一个文种,如"通知"、"通报"、"请示"等,都各是一个文种.  相似文献   
48.
唐竹君 《职大学报》2008,(3):107-108
公文是有效传递公务活动所需信息的重要工具,其对高校管理的有效性具有重要的影响.文种病误是高校公文应用实践中的经常性现象,如部分法定公文与非法定公文不分,法定公文文中混用等.  相似文献   
49.
机关公文文种的增删嬗变,必须遵循时代性、理事性、广域性和精准性原则.2012年《党政机关公文处理工作条例》在文种设置方面存在明显瑕疵:"适用对象"模棱两可,"适用范围"边界不清,"适用情形"交叉重叠,"规范功能"超越本意.基于此,本着整合、规范要求,提出机关公文文种未来的改革路向为:坚持多标合一,实现法规体系、管理的一元化;坚持适度扩充,推进文种类型、数量的多样化;坚持清晰表达,强化适用对象、范围的精准化;坚持规范管理,减少实践异化、衍变的自由化.  相似文献   
50.
公文写作中,正确选择文种是写作者需要具备的基本能力,是写好公文的重要前提。不恰当地使用公文文种,会影响到公文质量和机关的正常工作。本文根据《国家行政机关公文处理办法》中公文选择的五个依据,即"发文权限、发文目的、行文关系、发文范围、适用范围",有针对性的提出了公文文种的选择方法,以期提高公文写作水平,促进写作的科学化和规范化。  相似文献   
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