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李春晖 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):84-89
针对民族问题,中国共产党自成立到抗日战争结束,曾提出民族自决权和建立联邦共和国的设想。解放战争时期,中国共产党承认中国境内各少数民族有平等权利和自治权利,逐渐开始主张在少数民族区域建立少数民族的自治区,但仍试图实行联邦制。随着中国新民主主义革命的胜利,最终确立了在统一的单一制国家结构内实行自治地方的形式。建国后,民族区域自治制度不断发展和完善,成为解决我国民族问题的一项基本政治制度。 相似文献
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众多媒介市场中,广播怎样利用声音这个单介质争取到更多的受众份额;地方电台如何在硬件、软件不能与上级台匹敌的现实状况下将听众牢牢锁定？利用广播的较低成本运作、其他媒体不可取代的伴随性以及本土媒体的亲近性,使节目充分互动．增强节目活力和感染力、方便百姓参与．无疑是一个突破重围的良方。 相似文献
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李春晖 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):108-108
本文结合《高频电子线路》课程的特点与教学实践,从教学方式方法和课程档案建设角度对课程的教学加以阐述。 相似文献
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弗兰克是西方著名的学者,是战后拉丁美洲“依附理论”的主要代表人物之一.他始终站在发展中国家的立场抨击资本主义,批判所谓智慧和正统的理论.20世纪80年代他的思想发生了转变,这在其著作《白银资本》中展现得淋漓尽致,在这本书里弗兰克对“欧洲中心论”进行了大胆地批判,用一种全球的、整体主义的视野来考察世界历史.弗兰克虽一再强调他是“无中心论者”,但他却又很难摆脱欧洲中心论,以致他不自觉的用另一个中心论来挑战欧洲中心论. 相似文献
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李春晖 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
在知识经济时代,创新是推动国家经济发展的重要因素,在教育中培养学生的创新素养是尤为重要的,但从目前来看,在创新人才培养方面我国还尚未形成系统化的人才培养机制,学校教育中还存在很多与创新人才培养不相容的问题,面对这种情况,学校教育还要以创新素养为目标,加强中学课程建设,从而有效提升学生的创新水平和能力。 相似文献