加拿大儿童图书馆学教育现状与特点     

马荣  束漫 《图书情报工作》2015,59(17):73-78

[目的/意义]研究加拿大高校儿童图书馆学教育现状与特点,旨在为我国儿童图书馆学专业教育的尽快开展提供参考与借鉴。[方法/过程]采用网络调研方法,从学科学位、课程设置、师资力量3个方面深入调查与分析加拿大儿童图书馆学教育的内容。[结果/结论]总结得出加拿大在儿童图书馆学教育领域具有学科交叉性较强、课程细化程度较高以及学以致用原则凸显等特点,提出对我国开展儿童图书馆学教育的3点启示:以交叉学科为背景,增设联合型学位课程;以专业教材为指导,细化层次性课程分类;以专职教师为依托,构建应用型教学模式。  相似文献   

城市公共图书馆服务创新的原则、方法和新思路   总被引：3，自引：1，他引：2  

束漫 《图书馆理论与实践》2008,(4)

讨论了公共图书馆创新的目标原则、开放原则、共享原则和协调原则,提出了服务创新的新方法。阐释了公共图书馆服务创新的新思路:"反木桶"原理在城市公共图书馆服务创新中的运用;把吸引"注意力"作为竞争目标;图书馆2.0理念对图书馆服务的启示;引进信息共享中心的服务模式和全息服务理念的运用。  相似文献   

英国公共图书馆面向特殊群体的阅读推广     

黄嘉琦  束漫 《图书馆论坛》2020,(5):142-149

分析英国公共图书馆为特殊群体开展阅读推广活动所取得的成效,以期对我国公共图书馆特殊群体服务提供借鉴及经验指导,促进公共图书馆服务均等化。文章采用文献研究法、案例分析法以及邮件调研的方式,选取英国部分公共图书馆阅读推广活动案例以及英国国家扫盲信托基金会(National Literacy Trust)和阅读机构(The Reading Agency)的阅读项目等进行分析研究。并对我国公共图书馆特殊群体阅读推广活动提出3点建议:加强公共图书馆与社会机构间的合作;注重品牌服务的评估机制;拓宽品牌阅读项目的受众群体。  相似文献   

开放环境下数字图书馆个性化定制服务问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

束漫 《图书馆论坛》2006,26(1):74-76,141

讨论和分析了目前数字图书馆个性化定制服务系统的特点及存在问题，根据开放环境数字图书馆个性化定制服务的基本要求提出基于WEB服务组合机制的数字图书馆个性化动态定制服务解决方案，并提出了实现开放环境下数字图书馆个性化动态定制服务需要解决的问题及相应的解决方法。  相似文献   

国外图书馆服务研究综述   总被引：7，自引：0，他引：7  

束漫 《情报杂志》2008,27(6)

从图书馆服务的原则,图书馆服务的作用,图书馆服务的方法,图书馆为地区服务,图书馆为特定对象服务的研究,图书馆服务的分析、评估等方面对国外有关图书馆服务的研究进行了综述.  相似文献   

企业设置CIO加强信息管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

束漫 《科学学与科学技术管理》1994,15(8):37-38

  相似文献   

影响城市公共图书馆服务的大环境因素   总被引：2，自引：0，他引：2  

束漫 《图书馆论坛》2007,27(1):14-17

城市公共图书馆的服务,受到很多方面的影响,文章从政治因素、经济因素、文化因素、技术因素和用户因素进行了分析。  相似文献   

澳大利亚公共图书馆空间导视标识设计标准指南及实践研究     

毛望平  束漫 《图书情报工作》2021,65(14):20-29

[目的/意义] 旨在调查分析澳大利亚图书馆空间导视标识的标准指南及其内容,为我国图书馆空间标识设计指南制定工作提供参考与借鉴。[方法/过程] 运用网络调查法获取澳大利亚各州公共图书馆空间导视标识的相关指南和标准,以获得2020年澳大利亚国家建筑奖的维多利亚州立图书馆和新南威尔士州马里克维尔图书馆为例,分析其空间的导视标识设计实践。[结果/结论] 澳大利亚公共图书馆空间导视标识标准指南内容丰富,形式多样,随着社会环境的变化具有一定的灵活性。得出对国内公共图书馆空间导视标识设计的启示：制定包含图书馆导视标识设计的指南框架,设计与环境相协调的图书馆空间导视标识,注重图书馆空间导视标识的多样化,强化特殊图书馆空间导视标识设计,聘请导视标识设计的专业人员参与。  相似文献   

公共图书馆志愿者服务机制研究——基于德尔菲法的调查分析     

陈慧子  束漫 《图书馆建设》2012,(4):82-86

通过运用德尔菲法对公共图书馆建立志愿者服务机制的必要性、所遇到的障碍及解决措施进行的调查发现,目前国内公共图书馆志愿者服务机制缺失,志愿者活动面临重重困难。在资金短缺、人力资源有限的情况下,公共图书馆开展志愿者活动具有重要的现实意义。因此,公共图书馆要提高自身的服务水平,加强对外宣传志愿者服务的力度,设立志愿者服务管理组织,规范志愿者管理工作,建立长期有效的志愿者招募与培训机制和志愿者激励机制。  相似文献   

英国公共图书馆“阅读障碍症”群体服务研究     

宋双秀  束漫 《国家图书馆学刊》2014,23(4)

阅读障碍症群体是一种特殊的学习困难群体,公共图书馆有责任重视这一群体并帮助其平等地获取信息与服务。为阅读障碍症群体的服务,英国公共图书馆无论是在理论研究还是实践方面都已趋于成熟。综合分析爱丁堡市图书馆、伯明翰市图书馆、莱彻斯特郡图书馆、汉普郡图书馆、肯特郡图书馆等5所公共图书馆所提供的阅读障碍症群体服务,其特点为：通过政府门户网站发布服务信息,以总分馆为管理单元形成服务网络,针对用户的特点提供服务内容,运用辅助工具与软件强化服务效果,利用相关群体间的协作关系更好地获取服务,采取多种形式组织服务活动。借鉴英国公共图书馆阅读障碍症群体服务经验,我国开展公共图书馆阅读障碍症群体服务可以从以下几个方面着手：多渠道发布服务信息,跨系统提供服务帮助,配置多种类型的服务资源,鼓励社会关系参与服务获取,组织多种形式的服务活动。表1。参考文献24。  相似文献