高分子钢筋阻锈剂阻锈效果的研究     

高红霞  罗庆林  王小红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2019,(3)

目的:对高分子钢筋阻锈剂阻锈效果;方法:自制A1-A10共10种高分子阻锈剂,并与市面购买的3种高分子阻锈剂以及分析纯Na NO2作为对比,通过盐水浸渍法对阻锈剂阻锈效果进行研究.结果:A3、A5、A6、A9以及A10短期阻锈效果显著,而且其短期阻锈效果不低于市面购买的三种高分子阻锈剂以及分析纯Na NO2短期阻锈效果;结论:高分子钢筋阻锈剂短期阻锈效果显著,不过本文对于高分子阻锈剂阻锈效果研究主要针对其短期效果,因此无法保证阻锈剂的长期有效性.  相似文献   

高校学生创业法律风险防范的教育与指导研究     

雷搏  王小红  侯玉兰 《科教导刊》2019,(7):3-4,83

高校学生创业必须自觉遵循市场经济规律,严格遵守相关法律法规,然而大学生创业者在创业活动开启、运营和终止的全过程中面临着多种纷繁复杂的法律风险。高校学生创业服务体系必须加强学生创业法律风险防范的教育与指导,创新大学生创业法律指导的教育过程和体系,针对大学生创业的自身特点有针对性地分类设计和提供法律指导意见和解决方案,提高创业法律教育指导的针对性和实效性。  相似文献   

勤工俭学也是育人     

王小红 《伊犁教育》2005,(4):13-14

组织学生开展勤工俭学活动。使学生通过勤工俭学的劳动，既在不影响学习的情况下得到劳动技能的锻炼。又接受思想劳动观念的教育，以培养学生实践能力和创新精神为宗旨，规划建设和管理中小学生素质教育基地，组织学生参加多种形式的实践活动，发挥勤工俭学的育人功能。对于全面推进素质教育起到不可替代的作用。不少人把勤工俭学单纯当作弥补教育经费不足的手段，只注重经济收入，忽视为教育服务的功能是极端错误的。通过勤工俭学的工作、学习、实践。就“勤工俭学的根本目的在于育人”略谈自己粗浅的认识。  相似文献   

摒弃复习环节 放飞学生思维——“异分母分数加减法”教学片段及反思     

王小红 《湖南教育》2005,(15):36-37

传统的数学教学往往是由复习开始，过去一些数学教学理论也认为复习是学生顺利实现知识迁移的必要途径，原来人教版义务教育教材在新知识教学前也大多编排了复习内容。新教材却没有，而是直奔主题。仔细分析新教材编排的意图，结合多年的教学实践经验，我认为新课教学中，摒弃复习环节，有利于学生自主探索，能有效放飞学生的思维。下面就“异分母分数加减法”教学中两种不同案例片断的比较，谈谈自己的实践与思考。  相似文献   

对湖南实现跨越式发展的思考     

王小红 《岳阳职业技术学院学报》2001,16(4):11-13

跨越式发展是生产力发展的一种新模式,是发展要素的新的结合过程,其动力来自于技术和体制创新."九五"计划的实现标志着湖南经济发展已进入新阶段,跨越式发展是加快湖南经济发展的必然选择.面对新形势,湖南应在现有条件的基础上从农业水平、基础设施、产业结构、人力资本和科技体制及经济发展模式等方面着手实现生产力的跨越式发展.  相似文献   

畅游方位介词“大观园”     

王小红 《小学教学设计》2004,(18)

活动目的:1.熟练掌握方位介词“in,on,under,behind,beside,between”,并学会用它们来表达人或物所处的位置。2.让学生在轻松愉快的氛围中学习,激发他们的学习兴趣,提高他们的口头和书面表达能力。活动材料:1.学习用品,如:pen,pencil,ruler,ball,bag.2.Somepictures.活动过程:1.Freetalk.T:Iseveryoneheretoday?S1:Yes,we'reallhere.T:Howareyou?S2:Notbad,thankyou.T:How'syourfather/mother?S:He's/She'sfine.T:What'sthisonthetable?S:It'sabag.T:What'sthisinmyhand?S:It'saruler.T:What'rethoseonthewall?S:They'repictures…  相似文献   

英国教育现状     

王小红 《教学与管理》1995,(2)

通过在英国的两年访问学习,结合我国的教育实际,使我对英国的教育有了进一步的了解,这里作了初步介绍,期望对正在深化的教育改革有所启迪。 第二次世界大战以后,英国的教育体制发生了一系列变化,但主要是1988年教育改革条例的颁布之后,变化最大。 一、中小学概况 英国有九百多万中、小学生,三万五百多所公立学校,另外有六十多万学生在两千五百所私立学校(也就是独立学校”。多数公立、私立小学都是男女同校。百分之八十以上的公立中学也是男女同校的混合教育,而大部分私立中学为男女分校,但有混合的趋势。 公立学校基本上都是一周五天的全日制教育。学校一般九月份开学,延续到来年七月,一学年分三个学期,每个学期约十三周。 政府对办学起决定作用,地方机构也很重要。约有三分之二的公立学校由地方部门主管。 每个公立学校都有一个主管机构,成员由当局、教师及家长决定。管理机构负责学校的主要政策。从1992年 4月开始,所有的中、小学部自负财政(预算)。当地教育局的作用是负责分到各个学校多少钱,依据是政府同意的依学生数目而定的摸式。学校主管机构还负责分配教师所在年级及数目,招收新职员,教学  相似文献   

农村转移人员城市化的教育策略研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

王小红 《乐山师范学院学报》2005,20(8):118-120

农村转移人员城市化，最根本的在于农村转移人员具有较强的城市适应能力，而农村转移人员城市适应能力的获得与提高，可以通过教育来达成。所以，建立一种可持续发展的新型教育机制就显得尤为迫切和必要。  相似文献   

论孔子启发式教学艺术的创造性     

王小红 《重庆师专学报》2007,26(2):112-114

孔子的启发式教学作为一门教学艺术，体现了教学艺术最本质的特征一创造性。启发式教学艺术的创造性的具体表现为，在教学活动中善于激发学生的内在学习动机，帮助学生树立自我发展意识；培养学生的独立思考能力，协助学生实现自主发展；以人为本，因材施教育以及创设问题情景，适时而教。  相似文献   

大学生支援西部—人生重要的一课：上好人生重要的一课     

王小红 《教育与职业》2004,(2):4-5

共青团中央、教育部组织实施“大学生志愿服务西部计划”不仅受到了社会各界的广泛关注，更重要的是，对大学生来说，是给他们创业种子的萌发送来第一滴水，给他们创业激情的燃烧送上第一块炭。  相似文献