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51.
在传统教学向现代教学转变的过程中，教学生学会记课堂笔记，仍然是课堂教学中的关键一环。记课堂笔记，既可以培养学生的总结概括能力和独立思考能力，也可以为教与学架起一座桥梁，从而提高课堂教学效率。那么，如何教学生记课堂笔记呢？一、简明扼要在课堂教学中，教师应让学生把主要精力放在听讲、记忆、分析、思考上，课堂笔记只是完成这一过程的手段，而不是目的。首先，教师要告诉学生，记笔记不要太复杂，应简明扼要，该记的记，不该记的不记，可记可不记的不要记，绝不能密密麻麻，包罗万象。书上有的，就不必去记；已经会的，也不… 相似文献
53.
总结了福建工程学院图书馆在加强图书流通工作中的几点做法,实践表明能有效提高馆藏图书资源的流通率和利用率。 相似文献
54.
娇娘,是明代剧作家孟称舜《娇红记》传奇中着力塑造的艺术形象。娇娘才貌端妍,秉性聪慧,不乏大家闺秀的温润,又有着大家闺秀少有的勇毅,在传奇小说人物中脱颖而出,为人所称颂。 相似文献
55.
王小红 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(6):6-7
自主探索是课程标准提倡的学习方式。然而在实际教学中,有时学生的自主探索并不是真正的探索,也不是有效的探索。因此,要注重自主探索的有效性。教师在教学中应根据教学内容与学生的认知规律,相信学生的学习潜能,充分发挥自身的引导作用,让学生切实经历、体验知识的形成过程,增强自主探索的意识,培养自主探索的能力。 相似文献
56.
<正>想象能力在语文学习中尤为重要,爱因斯坦认为:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。""学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标"。 相似文献
57.
58.
59.
高职语文教学的一个重要内容是培养学生的创新思维和创新能力。研究性教学是适应我国素质教育与创新教育的新式教学模式,研究性教学方法的实施和学生创新能力的培养,是课堂教学改革的一种探索与尝试,对于现代创新型人才的培养有着十分重要的意义。 相似文献
60.
本文对中学体育教学中如何把握教学节奏进行了分析,指出了必须在教学内容设计上“缓”与“急”相结合、调整教学环节应该“快”与“慢”相结合、调整教学环节应该“快”与“慢”相结合、安排教学方法的需要“动”与“静”相结合、处理教材内容必须“详”与“略”相结合、充分运用含蓄的语言表述,这样才能把握好教学节奏．增强学生体质。 相似文献