寓思想教育于历史课教学之中     

王晓云 《黑龙江教育》1996,(Z1)

寓思想教育于历史课教学之中穆棱市第四中学校王晓云思想教育是历史教学中素质教育的重要内容之一。然而传统的历史教学往往局限于教师讲、学生背的模式，学习气氛沉闷，学生兴趣不高，教育内容在学生思想中产生不了强烈的共鸣，思想教育的效果不理想。因此，如何挖掘教材...  相似文献   

节日赋     

窦春燕  王晓云  仲敏  孙朝阳 《初中生世界(初三物理版)》2010,(32):38-39

诗、词、曲、赋是我国传统的文学样式,它们言语精炼,蕴涵丰富,有一定的格律要求。也正因为如此,平时的教学中并不提倡初中学生写作。本学期,泰州市大冯初级中学举办了"中华赞·诗词歌赋作品大赛",晨风扬帆文学社的社员们纷纷参与。他们的作品,尽管透着稚嫩,但毕竟是一次勇敢的尝试。  相似文献   

有效教学与教师的教学理念建构     

王晓云 《教学与管理》2010,(3)

有效教学是新课程改革必须面对的一个问题,需要为它提供解决问题的方案。有一种方案就是如何使得教师拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术。这个问题解决不好,即使有理想的课程  相似文献   

过程与参与——“分数”教学例谈     

王晓云 《内蒙古教育》2004,(5):44-44

新一轮课程改革对教学过程的要求中突出强调学生要亲自参与教学过程，体验教学过程。学生参与教学过程是课堂教学评价的重要指标和内容。如何使学生有效地参与教学活动中来，培养学生的参与意识和能力，是需要研究的重要问题。在教学实践中，我们的做法是当学生有了参与意识后，教师要及时引导学生参与教学活动。  相似文献   

原型范畴理论与英语词汇教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

王晓云  蔡瑛 《牡丹江教育学院学报》2007,(2):120-121

原型范畴理论是认知语言学中最重要的范畴理论之一,它兼容了经典范畴和家族相似范畴观的优点,它所体现的原型效应为基本层次范畴和多义范畴研究提供了理据.本文拟就原型范畴理论的起源与发展进行概括,探讨原型范畴理论在语言学研究中的意义以及在英语词汇教学中的应用.  相似文献   

创造性教师的培养     

朱亚琪  王晓云 《现代企业教育》2003,(7):34-34

树立以转变教师观念,提高创新意识为重点的继续教育观念 创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。教师的教育观念不转变,不仅不能培养出创新型的人才,还有可能把学生的创新精神、创新能力扼杀在萌芽状态。当前,教师教育观念的转变,首先要实现由传统的"标准件"型的教育观念向信息文明时代的创新型教育观念转变;由传统的应试教育观念向素质教育观念转变;由师道尊严和教师说了算,向民主、平  相似文献   

论中国当下的艺术审美教育     

王晓云  李大博 《绥化学院学报》2012,(3):147-149

审美教育是我们在任何一个时代都无法回避的问题,特别是在大众文化背景下,审美教育特别是艺术审美教育显得尤为重要。针对目前审美教育缺失的现状,我们应该坚持核心坚守与开放空间的原则,建立具有时代特色的艺术审美教育体系。通过艺术审美教育实现人类和谐全面的发展。  相似文献   

左-卡尼汀对兔心肌缺血再灌注损伤的保护作用     

涂应锋  王晓云  董建华  肖模超 《黑龙江科技信息》2009,(3):219-219

目的：探讨左-卡尼汀对兔心肌缺血／再灌注（MI／R）损伤的保护作用。方法：健康日本大耳白兔30只,制备兔缺．血／再灌注模型,缺血30分钟再灌注3小时。30只大耳白兔随机分为3组,MI／R组（I组,n=10）,MI后5分钟静脉滴注生理盐水至实验结束,滴速0．5ml／min;硝酸甘油治疗组（Ⅱ组,n=10）,MI后5分钟给予硝酸甘油注射液1．25mg加生理盐水250ml,以1μg·kg^-1·min。静脉滴注至实验结束;左-卡尼汀治疗组（Ⅲ组,n=10）,MI后5分钟给予左旋卡尼汀3．0g加入生理盐水250ml静脉滴注至实验结束。观察指标包括：缺血／再灌注过程中心电图的动态演变;术前及再灌注末动脉血游离脂肪酸（FFA）、超氧化物歧化酶（SOD）、肌酸激酶同工酶（OK-MB）、谷草转氨酶（AST）的含量;心肌梗死范围的测量。结果：与MI／R组比较,硝酸甘油治疗组和左-卡尼汀治疗组心电图ST段出现有效改善。MI／R组、硝酸甘油治疗组与左卡尼汀治疗组术前CK-MB、AST、FFA及SOD含量之间比较无显著差异（p〉0．05）;处死动物前,与MI／R组比较,硝酸甘油治疗组与左卡尼汀治疗组CK-MB、AST及FFA含量明显减少,SOD含量明显增多,有统计学意义（p〈0．05）;左卡尼汀组与硝酸甘油组比较,CK-MB、AST、FFA及SOD含量无明显差别（p〉0．05）。MI／R组、硝酸甘油组及左-卡尼汀组之间比较,三组总缺血范围无明显差异（p〉0．05）,与MI／R组比较,硝酸甘油组和左卡尼汀组心肌梗死面积明显缩小（p〈0．05）。结论：左-卡尼汀对缺血-再灌注心肌有保护作用,其保护机制可能与减少心肌梗死范围、改善心肌能量代谢以及清除氧自由基有关。  相似文献   

绿色新政及中国的策略     

谢春山  孙伯良  王晓云  王燕 《中国科技论坛》2009,(7)

编者按:当前许多国家进一步加快实施可持续发展的经济政策,纷纷推出绿色新政以应对日益严峻的全球金融危机.在深入贯彻落实科学发展观的过程中,中国发展绿色经济应采取哪些策略,本刊编辑部组织部分专家就此问题展开了讨论.  相似文献   

开展“传美”教育 提高自身素质     

王晓云 《黑龙江教育》2000,(Z2)

中华民族传统美德,传万世而铸人品,源远流长博大精深,深深扎根于神州大地。对广大青少年进行有目的、有组织、有计划的传统美德教育,是培养德才兼备的现代化建设人才的需要,是德育的一个重要内容。我校在进行“传美”教育过程中,要求教师做到以下三点：一、把握中华民族传统美德知识要点美德属于伦理道德范畴。传统美德是一个民族或区域在实际生活中形成的相互遵守的公共道德。中华民族传统美德是中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族习惯的总和。一句话,就是中华民族特有的精神风…  相似文献