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加州大学伯克利分校学术评议会负责全校学术课程及其标准的制订,其学术项目评估体系主要包括现有学术项目评估和新申报学术项目评估。在追求卓越发展的过程中,分类指导和分层评估的理念及实践不仅为学术项目评估的质量导向、目标定位提供了重要的组织保障,为学术项目评估过程的公开公正提供了必要的制度保障,也使学术项目评估的路径选择更具操作灵活性,还充分提升了高等教育质量体系建设中各利益相关者对学术项目评估的认同和支持。笔者感谢加州大学伯克利分校高教中心主任贾德森·金与东亚研究所前所长叶文心教授在文章写作过程中的指导与讨论。 相似文献
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对西部部分省、区高校体育教师亚健康状态的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
主要采用问卷调查法 ,对广西、四川、云南、贵州、陕西五省、区高校体育教师的亚健康状态进行了调查和分析 ,发现对体育工作的喜爱程度、身心压力、人际关系、工作环境、生活方式、年龄等 ,是影响体育教师亚健康状态发生率的主要因素。提出应通过调解心理压力 ,树立爱岗敬业精神 ,保持生活的规律性 ,领导加强对体育工作的关心、支持等措施来降低亚健康状态的发生率。 相似文献
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网上拍卖已经日益发展,而网上拍卖的经济理论目前还几乎是空白.本文以网上双方叫价拍卖这一拍卖方式为起点,运用传统的拍卖经济理论中的双方叫价拍卖的静态贝叶斯博弈理论建立模型,并结合网络特点进行分析,并对无法成交的区域在网络上的经济学意义进行探讨.对于如何更好的设置网络拍卖机制提出一些思路. 相似文献
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