Break Healtrh 6大迷思     

小侯  杨琍琼  金琼 《音乐世界》2008,(9):132-133

在我们每日生活中,已经顺其自然养成了所习惯的生活方式。有些来自父母,有些来自大家习以为常的说法,却存在着种种似是而非的观点,Health 六大迷思,为你一一揭秘真相!  相似文献   

三维<篮球区域联防战术>电教片的研制及应用     

朱利  金琼  闫育东 《北京体育大学学报》2000,23(1)

在总结前人经验的基础上 ,结合篮球战术教学的实际 ,利用三维软件设计研制了《篮球区域联防战术》教学片。通过运用电化教育技术手段将篮球区域联防战术的全过程完整地呈现在学生面前 ,并采用教学实验的方法进行验证。结果表明 :开发微机软件 ,实行微机辅助教学 ,利用计算机的无纸设计 ,制作三维动画在篮球战术教学中应用是可行的 ,可以提高篮球战术教学效果 ;运用三维电教片的电化教学手段进行战术教学 ,有利于教学的开展 ,教学效果优于常规教法 ;利用电教片进行战术教学仅增添了录像设备 ,目前各高校均可承担 ,因此 ,研制电教片利用电教手段进行教学具有较强的实用性和推广价值  相似文献   

近10年间辽宁省高校学生体质动态变化   总被引：15，自引：0，他引：15  

王洪  芦特  金琼 《体育科学》2005,25(2):45-47

对 1991、1995、2 0 0 0年辽宁省高校学生体质调研结果进行动态分析和比较。结果表明 ,1995年与 1991年相比 ,男、女生除胸围外 ,其他各项指标均优于 1991年 ,且除男生身高 ,女生80 0 m跑外 ,各项指标均具有非常显著性的差异 (P<0 .0 1) ;2 0 0 0年与 1995年相比 ,身高、体重、胸围 3项反映身体形态指标的平均值均优于 1995年 ,差异具有显著性的意义 (P<0 .0 1) ,但肺活量、5 0 m跑、立定跳远、10 0 0 m跑 (男 )、80 0 m跑 (女 )均明显低于 1995年 ,经显著性检验 ,除男生 5 0 m跑差异具有显著性意义、其他各指标均具有非常显著性的差异 (P<0 .0 1) ;2 0 0 0年与1991年相比 ,身高、体重、胸围、5 0 m跑、立定跳远均优于 1991年 ,除男生胸围、男、女生 5 0 m跑不具有显著性差异外 ,其他均具有非常显著性差异 ,肺活量、10 0 0 m、80 0 m跑成绩均低于 1991年 ,且差异具有非常显著性的意义。  相似文献   

高校文科论文写作素质的缺失与应对策略     

金琼  ;刘庆华 《文学教育(上)》2014,(21):80-82

本文认为高校文科学科论文与毕业论文写作中的最大弊病就是问题意识和方法论意识的严重缺失。论文分析了造成这一现状的时代、社会、心理、及个体知识结构方面的原因,进而提出解决问题的具体途径与策略,以期达到提高论文写作的自觉意识和论文质量的最终目的。  相似文献