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钟萍 《中小学心理健康教育》2012,(5):42-42
古人云:读万卷书,行万里路。读书就是要增长知识,行路就是要在实践中学习,将学到的知识运用到实践中,做到学以致用。大教育家陶行知提出"教学做合一",要求把"教"与"学"同"做"结合起来,同实际的生活活动结合起来。这些都告诉我们, 相似文献
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审美能力培养是钢琴教学中不可缺少的重要环节。对幼儿教育专业学生来讲,通过强调钢琴教学中的审美能力培养,不断激发学生对钢琴学习的兴趣与热情,增强其在学习中不断克服困难的毅力,使钢琴教学过程变为感受美的声音、体验美的情感、追求美的演奏的审美过程。因此,充分发挥美育作用,提高学生的综合素质,培养出上岗快、能力强、深受用人单位欢迎的人才,是幼儿教育专业钢琴教学的重要课题。 相似文献
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Teachingcontents:Whatcolourisit?Blue/green/red/yellow,dressTeachingaims:1.Studentswillbeabletosaythewords.2.Studentswillbeabletoaskandanswer.3.RaisetheirinteresttolearnEnglish.4.Encouragethestudentstohavegoodcooperationwitheachotherandlearnfromeachother.Teachinglearners:thepupilsofGrade3Teachingmethods:1.CommunicationApproach2.WholeLanguageAp-proachTeachingtime:40minutesImportantpoint:bluegreenredyellowdressDifficultpoint:Whatcolourisit?TeachingAids:1.Multi-media2.Toysofsomeboxes,crayo… 相似文献
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同伴交往中情绪表达研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对同伴互动中儿童情绪表达的研究进行回顾。然后,介绍目前主要的情绪表达研究方法(观察、问卷调查、大脑神经机制)以及如何开展管理和控制情绪策略的培养。最后,未来研究应该强调通过不同评定相结合的方式来反映儿童在互动中情绪表达;重视儿童情绪的引发往往会涉及到伦理问题,应给予相应的措施。 相似文献
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《中图法》第四版"TP391"类的分析研究 总被引:1,自引:0,他引:1
钟萍 《图书馆工作与研究》2008,(5):36-39
本文通过《中图法》第四版与第三版的对照,客观地揭示了"TP391"类的修订情况,对修订后的类目设置进行了分析研究,并结合笔者的工作体会对存在的问题提出了几点建议。 相似文献