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使青少年一代了解历史,把握国情,这是一项具有深远意义的基础教育。把中国近现代史及国情教育纳入教育主渠道,不仅是文科教学的任务,也是理科教学的任务。如何结合化学教学开展国情教育呢?我认为应该抓好以下三个环节。 相似文献
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对体育考生考前心理状态调整的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
余卫平 《北京体育大学学报》1999,(4)
综合运用文献资料,调查访问等研究方法,对湖南省近几年体育专业考生的考前心理状态进行了调查和分析研究,结果表明, 对体育专业考生有针对性地加强应考前心理状态调整,从思想上、心理上、方法上等方面加以调整是取得体育高考优异成绩的关键。针对应考前的心理问题提出了消除的方法,以期对体育高考指导工作提供咨询 相似文献
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余卫平 《湖南师范大学教育科学学报》1994,(2)
运动损伤是体育教学中一个必须引起高度重视的问题,它不仅影响损伤人的健康,而且严重地影响着体育教学的顺利健康地进行。本文从实际教学和调查问卷资料中找出了成人运动损伤的一般规律,并从几个方面进行了综合分析说明,最后为进一步搞好成人高校体育教学提出了建议。 相似文献
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试论成人学员终身体育观与体育价值导向的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
余卫平 《湖南教育学院学报》1998,16(2):84-87
通过对成人高校在校学生体育意识的调查,就成人高校体育工作对成年人体育的价值导向与终身体育观的培养进行分析和探讨,旨在进一步端正成人高校体育的指导思想,采用积极有效的措施,培养成优大学生终身体育观。 相似文献
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余卫平 《湖南师范大学教育科学学报》1998,(2)
通过对成人高校在校学生体育意识的调查,就成人高校体育工作对成年人体育的价值导向与终身体育观的培养进行分析和探讨,旨在进一步端正成人高校体育的指导思想,采取积极有效的措施,培养成人大学生终身体育观．本文从多方面论述了成人终身体育观与体育价值导向培养的重要性,值得进一步研究探讨． 相似文献
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余卫平 《河北体育学院学报》2019,33(1):62-66
运用文献资料法和逻辑分析法，将2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布以来大学体育课程改革分为积累期、深化期和分化期三个时期，并分别对各个时期大学体育课程改革的理论和实践成果进行梳理、分析，以重新思考、定位新时代大学体育课程的改革方向。认为，应紧紧围绕大学生体质持续下降的现实问题，结合“健康中国”战略和相关政策，对十几年大学体育课程改革进行客观评价，并明确改革思想；对大学体育课程改革的目标和规律形成统一认识，服务时代需求；改革各相关方要加强分工和协同；各高校要注重从自身出发凝练特色，并通过一系列机制建设确保改革实效。 相似文献
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深圳市健身俱乐部现状及发展建议 总被引：5，自引：0，他引：5
对深圳市15家健身俱乐部发展现状进行问卷调查和访谈,结果表明深圳健身俱乐部指导员队伍学历程度较高;开展的健身项目多样,深受会员欢迎;会员多来自白领阶层而且参与健身意识较强。建议提高健身指导员专业素质和服务意识,增加运动营养师,整合俱乐部收费与经济发展水平,做到场地设备高档化、价格合理平民化,以满足大众健身需要。 相似文献
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余卫平 《中学化学教学参考》2001,(8):61-62
继2000年江苏省实行“3 X”理科综合高考科目设置模式之后，今年又有更多的省、市采取这一模式。考试方式变了，教学方法必须改革，在今后的教学中，无疑要加强学科间的渗透和综合。目前，广大教师正在进行渗透式教学的探讨、实践和研究。本文拟就在渗透式教学中如何创设问题情境谈一点浅见。 相似文献
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在体育教学中,创新思维是教师应具备的基本素质之一,教师有责任培养学生创新思维.实践证明,创新思维给体育教学带来生机与活力. 相似文献