首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   107篇
  免费   0篇
  国内免费   3篇
教育   46篇
科学研究   15篇
体育   18篇
综合类   17篇
信息传播   14篇
  2021年   1篇
  2019年   4篇
  2016年   4篇
  2015年   1篇
  2014年   8篇
  2013年   10篇
  2012年   10篇
  2011年   7篇
  2010年   11篇
  2009年   5篇
  2008年   4篇
  2007年   2篇
  2006年   6篇
  2005年   8篇
  2004年   6篇
  2003年   4篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
  2000年   3篇
  1998年   1篇
  1996年   1篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1989年   3篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有110条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
采用文献资料法、数理统计法,对12种体育核心期刊2003年最后一期中文摘要及A类论文的英文摘要、论文摘要的分类、论文摘要的平均字数比较以及各类摘要字数间的新复极差测量等进行统计分析。发现12种期刊论文摘要基本齐备,各类摘要字数间的新复极差测量达到显著水平,报道性摘要偏少,指示性摘要过多,适宜的字数不够以及其他一些问题。  相似文献   
52.
元体育学初探   总被引:6,自引:1,他引:5  
元学科是"研究学科的学科".元体育学是以体育学的理论体系、发展态势和研究状态为研究对象的科学.探索和建立元体育学是体育学走向成熟的需要.概述了元体育学的性质、特点和研究的主要内容.  相似文献   
53.
2004年12种体育核心期刊参考文献统计与分析   总被引:4,自引:1,他引:3  
刘雪松 《体育学刊》2005,12(5):142-144
采用数理统计方法,以12种体育核心期刊2004年为样本,对其平均每篇文章的参考文献量、参考文献类型、参考文献引用时间以及参考文献自引和他引情况进行统计分析,发现参考文献量小、图书引文较多、外文引文较少、引文太旧是普遍存在的问题.自引率和他引率较为合适,但有些刊物自引率偏高.  相似文献   
54.
人文奥运研究述评   总被引:5,自引:0,他引:5  
自从北京提出2008年奥运会的“人文奥运”、“绿色奥运”和“科技奥运”三大理念以来,人文奥运在中国已经 成为一个使用频率极高的词汇。学术界对其内涵的理解主要表现在人文、人本和文化三个方面,人文奥运与文化建设的 关键在于物质载体的展示,在这一点上,涉及的面比较广,可以通过一系列相关工程来实现。  相似文献   
55.
人大复印报刊资料《体育》全文转载特色分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用文献资料法和统计法,对人大复印资料《体育》全文转载特色进行了研究。从总体上看,《体育》全文转载特色表现为时代性、政策性和前沿性;从学科角度看,《体育》全文转载以转载体育人文社会学研究成果为主要特色,其中,体育研究、体育产业、社会体育方面的文章转载是重点,近年来《体育》对奥林匹克和全民健身方面的文章转载有加大的趋势;从文章选取范围和视角上看,《体育》从体育核心期刊以及课题中挑选文章、突出体育的特色也是显著的。  相似文献   
56.
2008年北京奥运商机与首都文化资源整合   总被引:6,自引:0,他引:6  
采用文献资料、数理统计、综合分析等方法,对奥运经济、北京"奥运经济"六大表现作了系统分析与论证;对整合首都文化资源、把握奥运商机战略作了简要分析,并为发展奥运文化经济提出十点建议和实施措施.  相似文献   
57.
一、课题研究目标 当前最直接、最迅速、最方便的沟通方式,莫过于有声语言。口头语言与书面语言相比,起着更直接、更广泛的交际作用。所以,在语文教学中提高学生“说”的能力是必要的。  相似文献   
58.
散偏口服液具有活血祛瘀、散结止痛之功效。本实验对散偏口服液中阿魏酸的含量进行测定。方法流动相为甲醇-乙腈-水-冰醋酸(15:6:79:0.01),检测波长为324nm,流速为1.0ml/min,柱温为30℃。结论:本法简便、准确,可用于散偏口服液中阿魏酸的含量测定。  相似文献   
59.
“校本课程开发与应用的研究”是我校于2006年9月承担的市重点课题,经过四年的探索与实践,取得了显著的成效。  相似文献   
60.
对于声乐课的教学模式,有很权威的教学专家为我们研究出了很科学的教学方法和教学模式。可他们的教学对象是有一定的声乐演唱功底和演唱天分的学生。而对于入学前没有任何演唱功底,有的甚至连最基本的音准都没有的中职幼师群体,作为一名声乐教师,有责任探究出一套适合中职幼师专业声乐课教学的基本训练模式。文章从中职幼师专业学生特点、声乐、基本训练模式等三个方面进行阐述。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号