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11.
采用问卷调查、对比分析、访谈等研究方法,结合利益相关者理论对四川省6所高校体育场馆资源利用情况进行分析,指出高校场馆资源利用不足的根本原因是没有处理好政府、学校和公众这三者的利益关系.并根据三者利益的博弈状况,提出整合政府、学校、公众利益人的利益诉求来建立高校体育场馆资源利益平衡的长效发展机制,以达到体育场馆资源合理利用的目的. 相似文献
12.
刘雪松 《吉林省教育学院学报》2013,(3):58-59
基于工作过程系统化的高职商务英语口译课程改革势必会带来高职教学改革,而教学改革只有不断创新,积极探索,大胆实践,才能确保人才培养质量和就业质量的不断提升。 相似文献
13.
14.
全面二胎政策放开后,生,或者不生,不是取决于"老大",而是取决于大人教育引导孩子的方法。父母要有尊重"老大"的意识,也要有引导"老大"的责任。今年年初,继"13岁女孩以死威逼父母放弃二胎,怀孕妈妈含泪流产"的消息传播之后,一个被大人们冠以"反弟弟妹妹联盟"的"地下组织"横空出世。青岛一所小学四年级班主任王老师说他们班里有七八个孩子经常聚在一起窃窃私语,后来找了个孩子一问才知道,他们搞了个"反弟弟妹妹联盟"。于是,网友直呼不得了,这么小孩子就这 相似文献
15.
片断一 指导学生阅读理解课文,学习作者观察事物的方法。学法指导步骤如下:第一、在学生初读课文以后,根据“思考·练习”第1题的第(2)题,指导学生阅读理解冬、春、夏、秋银杏树各是什么样子的。学生通过阅读思考,就会说出:“冬天,赤裸的支干生出无数小粒,小粒渐渐长大,最后像牛的奶头,支干发芽了;春天,绿叶长出来了,可爱的白里带点淡黄的小花开放了;夏天,银杏树的种子熟了,白果是它的种子;秋天,黄叶被秋风吹落得满地都是,等到黄叶落尽,三棵老树又赤裸裸的了。”在此基础上,进一步启发学生:作者是按什么顺序观察银杏 相似文献
16.
黑河市第四小学长期坚持“以人为本、以德树人、以质立校”的办学指导思想,在总结发扬优良传统的基础上,从学生主体出发,从学校实际出发,确立学校皆德育、社会皆德育大德育观念,以养成教育为基础,以课堂德育渗透为主渠道,以“爱国、爱校、爱家”教育为重点,以完善制度和规范管理为抓手,形成了自主管理、回归生活、以生为本的德育特色。 相似文献
17.
高职院校职业道德教育的内容不仅包括具体的职业道德规范,而且还应包括职业价值、职业理想的教育,以及职业精神的培育;职业道德教育可以通过多渠道实施,思想政治理论课是大学生思想道德教育的主阵地,改革考核体系、开展实习实训、开展丰富多彩的职业道德教育活动等都承载着职业道德教育的任务. 相似文献
18.
19.
刘雪松 《湖北函授大学学报》2009,22(2):121-122
本文以大学英语教学改革试点中采用的网络自主学习为背景,采用问卷与学生访谈相结合的形式,调查分析了大学英语网络自主学习过程中教师的角色扮演情况以及不同年级学生对教师角色的评价情况,并进一步提出了一些教学建议,以期为大学英语自主学习提供一定的启示。 相似文献
20.
刘雪松 《成都体育学院学报》2008,34(7)
2008年是我国改革开放30周年.1978年党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期,从此,改革开放成为我国各项工作的主旋律和新时期最鲜明的特点. 相似文献