全文获取类型
| 收费全文 | 89篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 74篇 |
| 科学研究 | 5篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 信息传播 | 8篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 3篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 3篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 8篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 8篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有89条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
2-苯乙醇(2-PEA)是一种具有玫瑰花香的芳香醇,广泛应用于医药和食品工业。生物催化合成过程中,其原位萃取具有重要的意义。本研究设计合成了1-N,N-二乙基乙酰胺基-3-乙基咪唑双三氟甲基磺酰亚胺盐([EDCmim]NTf2)和1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐([BMIM]PF6)两种离子液体,系统研究了其对2-苯乙醇萃取过程。考察了影响萃取性能的主要因素,如初始浓度、体系温度、相比等。结果表明,30 min内均可达到萃取平衡;2-苯乙醇的萃取不受转速的影响;随着相比的增加,萃取率也随之增加;随着温度的升高,萃取率随之降低;随着离子液体使用次数的增加,2-苯乙醇的萃取率也逐渐降低。 相似文献
52.
对体育锻炼介导骨骼肌分子钟的相关文献进行综述,分析骨骼肌分子钟与体育锻炼的关系。发现：体育锻炼可调节骨骼肌的分子钟,并影响昼夜节律的振幅和相位,骨骼肌的运动能力也受到昼夜节律基因振荡中断的影响,运动对骨骼肌时钟基因的表达亦具有特定的昼夜时间效应;体育锻炼介导骨骼肌昼夜节律分子钟的授时途径主要表现在中央时钟的间接介导、骨骼肌收缩直接驱动、细胞反应因子的诱导、应激激素释放的调节等方面;体育锻炼介导骨骼肌昼夜节律分子钟能有效改善骨骼肌萎缩、睡眠障碍、代谢性疾病和心血管疾病。认为：体育锻炼可在骨骼肌的昼夜节律系统中重新设置时钟,而个性化的定时锻炼亦可作为昼夜节律紊乱相关病理的有效处方,同时将运动和营养干预与分子钟同步也会最大限度地发挥体育锻炼对全身健康的促进作用。 相似文献
53.
埃德温·阿林顿·罗宾逊是美国现代诗人。《理查·科利》写于1896年,是罗宾逊久负盛名的人物肖像诗之一。诗歌简明易懂,却意味深长。在诗歌中,一方面,诗人罗宾逊塑造了理查·科利这样一个外表光鲜无比,而内心极度空虚的人物形象,另一方面,有力地折射出了现代文明带给人们的难以名状的孤独和难以治愈的心灵创伤。为了能够清晰地传达这些信息,在诗歌的创作过程中,诗人罗宾逊运用了一系列修辞手段。 相似文献
54.
尹静 《中国科教创新导刊》2013,(1):218-218
班主任工作的科学性既要有爱生的情感,奉献的精神,又要讲究工作的科学性,在教学工作中,注意学习教育理论,以科学的方法教育学生,以科学的态度开展活动,建设有凝聚力的班集体是集体教育原则在班主任工作中的具体体现,集体教育以班主任意志为主导,建设一个良好的班集体,充分发挥集体作用,使每个学生成为集体意志的体现者,以集体带动个人使整个群体团结一致,朝气蓬勃进取向上。 相似文献
55.
本文在界定了注意的指向性、注意的集中性、无意注意和有意注意等概念的含义之后,探研了注意的基本特征和基本类型与注意的持久保持性方面所存在的内在关系,并在明示了它们之间的关联性之后,论证了学习的有效性与注意的持久保持性的关联性。本文在通过对学习的有效性与注意持久的保持性的关联性的研究之后,最后明确地指出一名学习者要成为优秀的学习者就要拥有良好的注意持久的保持性。 相似文献
56.
57.
自组织对推动中英文认知的发展具有重要的意义,跨语言教育应当通过组织行为发挥协同效应。本文首先介绍了自组织概念、机制和特征,以及中英文认知和教育协同观的思想;然后从自组织系统对"中介语"的解释,自组织对中英文认知和教育的作用、中英文认知和教育过程中自组织存在的条件等三个方面,论证了自组织是中英文认知与教育协同发展的机制。 相似文献
58.
随着中国和其他国家间的信息交流越来越频繁,新闻翻译也变得越来越重要。如何提高新闻翻译质量,使之更好地为信息交流服务,成为越来越多学者关注的问题。国内著名报刊《参考消息》中的译者把关策略,或许能给新闻译者一些启示。 相似文献
59.
深化对"语文教学内容"的本体论研究,是突破语文课程改革的关键所在.要正确把握"语文教学内容"这一概念的内涵,认识语文教学与其他学科教学在本质上的区别,并在此基础上进一步探讨语文教学内容的重构与生成.立足于言语形式,以言语形式为出发点,把学"文"与悟"道"有机结合,是语文学科区别于其他学科的本质特征,也是语文教学内容的实质内涵.语文知识与语文活动,二者共同构成了语文教学的内容要素,缺一不可、密不可分.只有把握好"知"和"用"两个标尺,重构语文知识体系,创新语文实践活动,融合教师理解与学生经验,才能将课程和教材中的内容,最终转化和生成为教学层面的内容,以及学生所现实掌握的内容. 相似文献
60.
尹静 《海淀走读大学学报》2004,(2):59-60
高等院校着眼于为国家培养高层次的人才，而人才的素质将直接关系到我国的社会主义事业的成败。实践及有关科研成果证明：音乐在提高人的素质方面，具备卓有成效而又无可替代的功能。 相似文献