全文获取类型
收费全文 | 70463篇 |
免费 | 49篇 |
国内免费 | 289篇 |
专业分类
教育 | 60800篇 |
科学研究 | 4486篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 1999篇 |
综合类 | 2273篇 |
文化理论 | 134篇 |
信息传播 | 1108篇 |
出版年
2024年 | 217篇 |
2023年 | 341篇 |
2022年 | 423篇 |
2021年 | 715篇 |
2020年 | 1160篇 |
2019年 | 1487篇 |
2018年 | 816篇 |
2017年 | 1522篇 |
2016年 | 1827篇 |
2015年 | 2807篇 |
2014年 | 5431篇 |
2013年 | 4343篇 |
2012年 | 5148篇 |
2011年 | 5129篇 |
2010年 | 4865篇 |
2009年 | 4545篇 |
2008年 | 4587篇 |
2007年 | 3632篇 |
2006年 | 2546篇 |
2005年 | 2292篇 |
2004年 | 2630篇 |
2003年 | 3762篇 |
2002年 | 3274篇 |
2001年 | 2935篇 |
2000年 | 2415篇 |
1999年 | 695篇 |
1998年 | 420篇 |
1997年 | 289篇 |
1996年 | 165篇 |
1995年 | 120篇 |
1994年 | 76篇 |
1993年 | 78篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
《湖北函授大学学报》2019,(4):80-81
在互联网时代背景下,微课教学已经逐渐发展成教学改革的主要路径。与传统课堂教学模式相比,微课的主题明显且时程短,传播的路径灵活且方便,资源要素也更具开放性特征,能够充分彰显学生的主体作用。特别是国家政策大力支持,加之互联网技术的发展速度的不断加快,都为应用微课提供了必要保障。基于此,文章将微课模式作为主要研究内容,重点阐述其在高职院校思政课教学改革中的应用实践,希望有所帮助。 相似文献
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
郭海明 《吉林省教育学院学报》2019,35(12):93-96
随着高职教育人才培养模式的不断深化,公共课的教学改革迫在眉睫。目前,高职院校的公共课大多是静态化教学、简单化开设,没有体现公共基础课的重要性和必要性,没有明确公共基础课与专业课之间的关系,没有树立公共基础课为专业课服务的理念。这种公共基础课教学态势不利于实现提高学生的综合素养,提升学生的就业竞争力。高职公共基础课教学要随着时代发展以及专业课变化作相应调整,不断创新,不断丰富,奉行公共基础课教学为专业课服务的理念,实现培养出优秀、合格的专业化职业人才的目标。 相似文献