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51.
本文根据实践经验,对中国古代文学史课程教法进行探索,强调文史结合、关注作家生平和突出名篇三个基本原则,提出了课堂教学中一些具体的做法。  相似文献   
52.
在素质教育、创新教育理念的影响下,高等院校的教育教学改革不断深入发展,新教材、新教法、新思维如雨后春笋,破土而出,使教育改革呈现生龙活虎、波澜壮阔的发展局面,在众多的教学改革成果中,大学英语教学中创新的翻转课堂教学模式,像一朵亮丽的奇葩,在教育改革的百花园里,独树一帜,争相绽放。本文全面系统地介绍了翻转课堂教学方法在大学英语教学过程中呈现的新思维、新设计、新形式,阐述了教学改革在提高教学质量,强化人才素质、创新教学理念中的积极作用,提出了在大学英语教学中应用翻转课堂教学方法的基本思路和推广方法。  相似文献   
53.
李保才 《小学生》2011,(1):50-51
思想品德课是中学德育教育的主渠道,根本目标在于通过学生理论知识的学习,培养学生优良的行为习惯、好的思想品质、加强道德修养,从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。那么如何引导学生形成正确的学习动机、端正学习态度、激发学习兴趣,也就是说在思想品德课教学中如何调动学生学习积极性、增强吸引力的问题。这也是检验思想品德课教师教学思想和教学技能的重要方面。下面笔者从以下四个方面浅谈自己的教学体会。  相似文献   
54.
寒暑交迭,万象更新。2021年伴随着春天的脚步、洋溢着新时代的气息款步走来。新课标、新教材、新教法、新高考下的新一轮课程改革,也伴随着新年的钟声奔涌而来。万物复苏、生灵雀跃、青春飞扬,生命的风帆已在师者的守护中乘风破浪。  相似文献   
55.
于俊丽 《教育》2011,(4):52-53
随着课程和教学的不断改革与发展,教研员的工作领域在不断拓宽,由教研机构创建之初的教材教法研究发展到课堂教学的系统研究,以至新课改后的课程实施研究。  相似文献   
56.
吴芝豪 《考试周刊》2014,(89):131-132
高中物理学习对于学生逻辑思维能力、抽象思维能力及记忆能力都有着较高的要求,很多学生对物理学习感到苦不堪言。实际上,物理知识的学习本质上就是知识积累过程,而知识的积累是需要建立在记忆的基础上的,物理学科是由大量基础原理、概念组成的,要想学好物理,必须打好基础,帮助学生掌握记忆方法。本文主要分析新课改中高中物理学习促进记忆的教法。  相似文献   
57.
结合《义务教育语文课程标准》,就"小学语文教材教法"的话题从语文学科人文内涵、学习方式的灵活运用、激发学生真情实感、发展学生语文实践能力四个方面谈了粗浅认识和具体的教学策略。  相似文献   
58.
《小学时代》2011,(4):2
《小学时代·教师》是经国家新闻出版总署批准的,由吉林出版集团主管主办,吉林省教育厅、全国中小学教育专业教材教法研究委员会协办的,全国公开发行的、被中国  相似文献   
59.
一、选择适宜学习场地根据一年级学生活泼好动,注意力容易分散,注意力不能长时间集中的特点,学生注意力容易被其他上课班级所吸引,在教授一年级队列时,上课地点应选择操场比较安静、靠近围墙的角落场地上,让学生背对操场,使学生注意力集中在教师身上,以提高学习效率。二、听口令识方向学生能辨别前、后、左、右方位,是进行原地三面转法的前提条件。学生根据教师口令,第一时间作  相似文献   
60.
马彦伟 《考试周刊》2014,(58):57-57
要真正推进素质教育,优化数学课堂教学,教师就必须认识到教改的重要性和必要性,增强把握数学学科特点和强化教法研究与学法指导相结合的意识。  相似文献   
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