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51.
李瑛 《闽西职业技术学院学报》2005,7(3):71-72
新时期高校思政工作应当增强以人为本的人性导向,具体可以从构建全面的人文素质课程体系;营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境;在学校软硬件建设中体现出浓郁的人文精神三方面入手,扬弃目前高校思政工作中教条的因素,激活其积极因素,开创思政工作的新局面。 相似文献
52.
李瑛 《中学化学教学参考》2002,(5):22-23
新世纪教育不仅要关注学生知识的获得 ,更要关注学生综合素质的培养提高。实验教学 ,是化学学科常见的教学内容和形式。在实验教学中实施素质教育 ,就现行的高中教材 ,我认为可以从以下几点做起。一、适量增加实验 ,培养学习欲望我们强调素质教育 ,就是不仅要教给学生知识 ,更要重视学生学习兴趣的培养和保护 ,使其一生都有对知识的渴求和学习的热情 ,有终身学习的欲望。我们老师都有这样的体会 ,老师提着实验用品进教室上课 ,学生必然很兴奋 ,积极性也高 ,他们非常喜欢上有实验的课。因此 ,我们应尽可能多地补充实验 ,增加实验量 ,尤其是要… 相似文献
53.
李瑛 《岳阳职业技术学院学报》2002,17(2):51-52
词汇是构成语言的三要素之一。它与语音、语法相比。变化较快。在教学实践中怎样教好词汇,是英语教学的要点之一。 相似文献
54.
物理学是一门以实验为基础的学科,是整个自然科学和现代技术发展的基础.它来源于生活,服务于生活,在人类科学进步史上作出了不朽的功绩.在全面推进素质教育下,物理实验教学必须改革.在此,谈谈我对物理实验教学改革的必点体会.…… 相似文献
55.
李瑛 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(5):599-602
技术的发展并不是少数英雄式天才劳作的结果,而是一个延续性的发展过程。技术史正是在人造物的持续进化中不断向前发展的,无论何种变革出现,新产品一定会以某种方式在具有延续性的同类物品中找到自身存在的理由。正确地认识到这一点,对我们许多现代企业的技术创新将是一个很好的启示。 相似文献
56.
李瑛 《开封教育学院学报》1991,(3)
任何事物都是特殊性与一般性这个矛盾的对立统一体。校长业余培训的教学程序也是这样,它既有岗位培训的共通性,也有其独特性。只有正确认识它的特点,研究它的规律,探讨它的模式,才能保证这种业余培训教学程序的顺利进行。 相似文献
57.
58.
乙酸乙酯水解演示实验的目的是为了验证乙酸乙酯在碱性条件下水解程度最大，酸性条件下次之，中性条件下最弱的结论。按照现行高中化学课本第二册154面所述，经过多次实验效果不佳。其主要原因为：①乙酸乙酯取量太少，致使乙酸乙酯无论是在碱性条件下还是在酸性条件下都有可能全部水解，不利正确结论的得出；②实验采用闻气味的方法，不能使全班学生都获得明显的现象；又由于嗅觉的适应性，会使学生造成乙酸乙酯的碱性、酸性、中性介质中水解程度没有什么差别的错觉。故对本实验进行了改进。 相似文献
59.
60.