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51.
杨晓丽 《成都教育学院学报》2014,28(12):120-123
随着新课程改革的深入推进,需要教师之间进行交流、实践、研究和反思,而其中的一个有效途径就是"同课异构"。文章结合学校的校本教研活动和教学过程中的实践,以高中思想政治课"传统文化的继承"为案例探讨在"同课异构"教学活动中的实践以及自己的思考。"同课异构"的最终目的是为了采取最优化的方式去推动教学质量的提升,"同课异构"的活动方式应多样化;在"同课异构"教学活动中,教师应由封闭走向开放、由被动走向主动,通过教师之间的对话与合作,实现教师与学生的"双赢",促进教学质量的提升。 相似文献
52.
随着社会的不断发展,为了加快城市经济发展,更加重视城市规划。城市规划是城市发展的重要组成部分,通过合理的规划,能够充分的体现出城市的特色,大力发展市政工程建设,为城市居民提供良好的生活环境,同时塑造良好的城市形象,促进城市健康发展。在城市规划的过程中,要综合考虑各项因素,在促进城市经济建设的同时,还要充分的考虑到生态环境建设,这也是我国目前比较重视的话题。所以在城市规划的过程中,可以引进生态城市规划设计的理念,为城市的经济建设和生态建设创造有利的环境。文章对于生态城市规划设计中的相关问题进行了分析,对于提高城市规划设计水平具有重要的意义。 相似文献
53.
针对我国目前图书馆员的现状,介绍了国外图书馆员认证制度和我国图书馆员认证制度,分析了我国图书馆员认证制度迟迟不能实施的原因,指出我国实施图书馆员职业资格认证制度的必要性和迫切性,并探讨我国实施图书馆员职业资格认证制度的出路。 相似文献
54.
杨晓丽 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):133-134
新课程标准认为，除了突出运动参与、运动技能、身体健康三个方面外，更加具体强调了学生的心理健康。通过体育锻炼树立学生的自信心理，对于全面促进学生的身心健康，培养其社会适应能力起着决定性的作用。在体育教学过程中，经常在一些难度较大、相对危险的运动中出现一些胆怯、害羞的心理现象，从而导致完成的动作不到位，甚至产生一种不好的情绪在学生中蔓延，进而影响整堂课的教学效果，不经意间丧失了学生的自信心。针对这样的情况，笔者在体育教学中注重了培养学生的自信心，总结了自己的一些方法。 相似文献
55.
高等教育普及化时期来临之际,适时监测和了解这一时期师范生的学习适应状况对于促进师范院校内涵式发展,提升师范生培养质量具有十分重要的学术涵义和政策价值。采用专业测评工具对1373名普通师范生和227名公费师范生的学习适应状况进行系统评估,结果显示:大学期间学习适应状况差的学生比例分别高达23.6%和33.4%。学生对大学学习思想认识上的不足,对大学课程体系、大学教学模式、大学管理模式的不适应等是导致不同类型大学生学习适应状况不佳的共同原因,对非师范化了的师范院校教育环境的不适应是师范生学习适应状况差的特殊原因。 相似文献
56.
当今社会,计算机和网络技术的普及以及信息高速公路的开通,使得人们获得了新的认知与学习方式的可能性,每个人都可以根据自己的兴趣和需要,随时随地从网络这一巨大的学习资源库中获取知识信息。本文主要介绍网络环境中的自主学习和协作学习两种模式;从多方面对网络环境下可能出现的问题提出解决方法,从而达到有效利用网络环境来提高教学效率和学习效率的目的。 相似文献
57.
随着现代传媒技术在高校校园中的应用,校园网络、电视、广播等其他信息传播的手段对高校校报的主导作用产生了巨大的冲击,面临着读者群被其他传媒分流的局面。本文尝试将现代企业管理中常用的“有效沟通”法运用到校报的采编、出版、发行工作中,通过对有效沟通的作用、有效沟通的载体、有效沟通的技巧、有效沟通的组织的解析,达到校报能更高效、畅通地传递信息的目的,使校报成为建设和谐校园的重要渠道和有效工具,从而充分体现出它的凝聚功能、导向功能和激励功能。 相似文献
58.
59.
随着公共文化服务体系建设的不断推进,基层图书馆承担着十分重要的基层社会服务功能。本文从服务基层的角度出发,论述基层图书馆在构建公共文化服务体系中所起到的基础作用,提出通过创新现行管理与服务模式,建立图书馆经费保障机制,拓展基层图书馆资源共享渠道等基层图书馆管理思路,为发挥基层图书馆的社会职责,保障基层群众享有公共文化服务的权利做应有的贡献。 相似文献
60.
杨晓丽 《天津市教科院学报》2005,(3):88-89
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”古人云：“学起于思，思源于疑，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”学生能提出问题说明其思维活跃，学习主动。因此教师在教学时要留给学生独立思考的时间和空间，让学生生疑、质疑，激起学生的创新欲望。 相似文献