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参与式合作学习强调学生个人体验与集体决策相结合.在网络环境下构建参与式小组合作学习模式可以分为目标确定、资料收集、网络交流、整合成果和反省思考五个阶段.在这个过程中主要强调的是每个小组成员积极参与以获得自身学识和能力的最大提高. 相似文献
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课堂教学是一种有目的、讲求效益的活动,通过教学要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。我们的数学课要追求一种真实、有效、返朴归真的原生态,可以说,有效性是教学的生命。学生学到什么?得到什么?这是每一位教师都必须首先追 相似文献
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赵玉叶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(6):59-60
时光如梭,岁月如流,转眼间,我已不再是以前那个爱发脾气的小姑娘了.现在我是即将毕业的六年级学生了,我的生活是怎样的呢? 相似文献
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在新高考的改革背景下,高考语文越来越难,阅读量从原来的7000字左右增加到9000字,将来还有可能增加到1万字,阅读题量也会增加,比往年增加5%-8%,而其他科目相应降低难度。可以说将来在高考中得语文者得天下。要想在考场上决胜千万里,就得重新定位教学手段,释放学生,让学生了解社会,了解国家大事,了解世界的变化。只有在大格局中熏陶,学生才有广阔的胸襟,追逐自己的梦。为适应新高考,我着重从回归经典阅读这方面来谈谈在语文教学中的一些不成熟的看法。 相似文献
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土木工程材料是土木工程及相关专业必修的专业基础课,为促进其双语课程的开展,文章结合教学的实际情况,针对教材、教学方法和考核方式进行了探讨,并对存在的问题和不足进行了总结分析。 相似文献
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57.
目的：从溶质和溶剂粒子之间的作用力和溶液的凝聚态解释稀溶液依数性。方法：根据拉乌尔定律提出后100多年来发现的实验事实，分析溶质和溶剂粒子的受力情况和凝聚态。结果：提出了“溶剂束缚球”假说，成功地解释了稀溶液依数性产生的原因，指出了拉乌尔定律错误的根源。结论：溶剂束缚球和分子平均缔合度是产生稀溶液依数性的原因。 相似文献
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玉叶 《河北理科教学研究》2007,(3):11-12
本文介绍圆锥曲线三条平行弦的一个性质,供读者参考.为了方便叙述,首先介绍三个命题:命题1经过横向型圆锥曲线焦点F且斜率是k的直线交圆锥曲线于P,Q两点,若离心率是e,焦点到相应准线的距离为p, 相似文献
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