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51.
52.
采用文献资料法、数理统计法,对南非世界杯出场比赛的部分运动员的跑动情况进行研究与分析。结果显示：当今世界足坛的高水平球队的场均跑动距离多于一般球队;一些优秀球队的跑动主要是在本方控制球权的情况下完成的;优秀运动员的中等强度、高等强度的活动时间长于一般球员。 相似文献
53.
54.
采用文献资料法、观察统计法、数理统计法、专家访谈法,对2010年第19届南非足球世界杯裁判员临场执法中所出示的红黄牌进行研究.结果显示：A区犯规被判罚黄牌的次数最多,为83张,占黄牌总数的31.80％;踢人或铲人方式的犯规动作被判罚黄牌的有95张;背面犯规被判罚黄牌的有89张;故意手球被判罚黄牌17张;被犯规一方身体小腿部位被侵犯次数最多. 相似文献
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体验式教材:德育教材新样态 总被引：3，自引：0，他引：3
体验课程是21世纪德育课程改革的新走向,体验德育已经成为继承和超越传统德育的新范式之一。体验式德育教材是指以体验为基本特征的德育教材。体验式德育教材是对传统德育教材困境与问题的积极回应,是当代具有活力和魅力的德育教材新样态。体验式德育教材的基本样态表征为问题式价值模块构架,以智慧和思想内涵举纲,以体验引子、体验独白、体验冲突、体验游戏、体验反思、体验行动为结构流程。 相似文献
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58.
赵飞 《信息技术教育(陕西)》2008,(4):3-5
一、“校校通”工程的背景
教育部在2000年11月14日下发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》的文件后,全国各地的中小学相继建起了计算机教室、多媒体教室和校园网络系统。并开展信息技术课教学,将信息技术与课程整合提到了很重要的位置。各省对落后农村地区财政卜的支持,使得“校校通”工程得以顺利实施。很多省普通高中将信息技术纳入会考范围,有的市将信息技术列为中考科目之一, 相似文献
59.
结合申报省级实验教学示范中心的具体实践,详细阐述了实验教学示范中心"充实、整合、提高"的建设模式,校企"共建、共管、共享"的发展模式以及"以培养学生的创造力、实践能力和就业能力为核心,培养知识型、实践型与创新型相结合的复合人才"的学生培养模式,"一体化、多层次、开放式"的实验教学体系,"学校、学部、学院三级管理"的实验教学改革与管理模式。从开放式实验教学提高学生的创新能力、在教学和科研上的区域辐射作用以及促进实验教学体系改革与提高实验教学水平3个方面给出了建设成效。 相似文献
60.
常用文献管理软件功能比较 总被引：4，自引：0，他引：4
赵飞 《现代图书情报技术》2012,(3):67-72
从用户的使用角度出发,在选择和使用文献管理软件方面对国内外7款常用文献管理软件的一些细节功能进行比较,分析各自的优势和不足,同时探讨文献管理软件的发展趋势。 相似文献