徽派建筑的色彩研究及其对于现代设计的意义     

赵飞 《科教文汇》2010,(4):160-161

徽派建筑作为中国三大地域文化之一,其色彩有着鲜明的特色。本文试着从历史与文脉的角度入手,剖解徽派建筑的成因、了解徽派文化和徽派建筑产生的根源与历史沿革,进而解释徽派建筑色彩产生的原因,理解徽派建筑的色彩美。最后,感悟徽派建筑色彩对于现代设计的意义所在。  相似文献   

预应力管桩加内支撑技术在深基坑支护中的应用研究     

赵飞  杨闯 《科技风》2012,(19):134

本文以深基坑支护为研究对象,结合高层建筑项目工程实例,提出了一种结合预应力管桩与内支撑技术的新型深基坑支护处理方式。从工程项目基本情况分析、预应力管桩加内支撑技术在深基坑支护中的应用关键问题分析以及深基坑支护结构监测数据分析这三个方面入手,围绕这一中心问题展开了较为详细的分析与阐述,希望能够为今后相关研究与实践工作的开展提供一定参考与帮助。  相似文献   

新形势下独立学院学生管理工作探析     

赵飞  王娟 《荆州师范学院学报》2011,(12):129-130,186

新形势下独立学院学生管理工作的特殊性主要体现在三个方面：即学生群体具有特殊性,学生工作者队伍具有特殊性,现有学生管理体制具有特殊性。加强独立学院学生管理工作,要牢固树立“以人为本”的管理理念,加强学生工作者队伍建设,把握学生工作的技巧与策略。  相似文献   

探索与实践:《材料电子显微分析技术》课程的教学改革探讨与实践     

杜三明  赵飞 《教育教学论坛》2011,(20):123-124

本文从课程的设置、理论教学的改革以及实验教学的改革进行了探讨。通过《材料电子显微分析技术》课程的改革,提高了学生的学习兴趣,取得了较好的效果。  相似文献   

关于我国大学生心理健康教育的创新体系构建探索     

毕倩  赵飞 《高考(理化生)》2015,(4):103

当代大学生是我国未来发展的重要保障,也是我国社会发展的重要力量,因此对大学生进行心理健康教育,使得大学生形成较为健康的心理状态是非常有必要的。如何有效地对大学生心理健康教育实现创新,并且构建相应的体系也成为不可缺少的一个部分。因此本文就将从现实和客观出发,针对我国大学生心理健康教育的创新体系构建进行简单的分析与探索。  相似文献   

"四水平分层"评价:大学生思想道德评价的新方式   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵飞 《江苏高教》2010,(6)

"四水平分层"评价是大学生思想道德评价的一种新方式,它主张以认知、情感、行为作为一级评价指标,从动机和实际表现相结合的新视角,对它们的发展水平分为四个层级进行评价.它克服了以往"知"与"不知"、"行"与"不行"两级评价方式以及缺失情感和动机评价的不足,以分层发展性用语代替以等级或得分表达评价结果的方式.这种新探索是对思想道德评价国际难题的积极回应,它有利于全面、准确、深入地把握大学生思想道德状况,提高评价的客观性和现实价值,强化和实现评价的预测和发展功能,有效提升教育的针对性和实效性.  相似文献   

美术艺考,有时选择比努力更重要     

赵飞飏 《高中生》2010,(27):46-47

2010年,尽管全国参加高考的人数减少,高校的录取比例提高,但是957万考生齐报考,就好比买到了火车票,却不一定能让理想学府成为自己的学美术,是不是一趟通往梦想大学的"高铁"  相似文献   

智能网在GSM-R中的应用     

赵飞 《黑龙江科技信息》2012,(23):101

随着我国客运专线和高速铁路的相继开通,GSM-R技术在中国铁路得到了快速的发展。由于铁路的特殊性,为了满足中国铁路的实际需要,在GSM-R中引入智能网。智能网是附加在移动交换网基础之上的业务网,本文对智能网技术并结合智能网在GSM-R中具体铁路业务的应用进行详细介绍及其业务流程。  相似文献   

江苏省女子中长跑运动员赛前期高原训练的生理生化指标监控研究     

赵飞  孙景召  程广振 《四川体育科学》2012,(6)

目的：探讨江苏省女子中长跑运动员在赛前期高原训练部分生理、生化指标的变化规律,为教练员科学安排比赛周期,进行运动监控提供依据。方法：对江苏省备战第11届全国运动会6名优秀女子中长跑运动员于平原、亚高原、高原期间及不同训练负荷阶段的部分生理、生化指标进行了跟踪检测。结果：（1）亚高原、高原训练初期,晨脉极高值现象的出现主是非训练因素所致。（2）亚高原、高原训练初期安排有氧耐力训练和低负荷集体跑（如8km）符合运动员心血管系统的机能状态,对于初上高原、亚高原的训练安排具有指导意义。（3）初上亚高原和高原,由于训练环境的改变（高原脱水、低氧刺激下肾脏分泌EPO增加）引起运动员血红蛋白值的升高。（4）大负荷训练阶段,个别运动员Hb值不降反而上升的原因可能是针对其的训练负荷量不足所致,在此训练阶段应差别对待。（5）在高原训练前从海拔高度上我们采取了从＂平原—亚高原—高原＂这一海拔递进过程,在训练方式上我们安排了＂有氧耐力训练—有氧耐力基础上的无氧耐力训练—耐力和速度训练＂这一训练过程。  相似文献   

暂时与永恒——《林冲棒打洪教头》教后反思     

赵飞 《贵州教育》2012,(20):47-48

历时三天的贵州省第四届小学语文优质课评比落下了帷幕。此次活动中有国内小语界德高望重的崔峦老师的课标解读,有专家陆云老师的有效教学讲座,有各位评委高屋建瓴的课后评价……令我受益匪浅。我在此次优质课评比中执教了苏教版五年级上册第七单元的《林冲棒打洪教头》一文,执教完毕之后,一组词语在我脑海中反复呈现,那便是——＂暂时＂与＂永恒＂。  相似文献