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51.
科学家精神作为被广泛认可和共同遵循的价值理念,具有强大的精神动力。在加快建设创新型国家的背景下,新时代大学生需要科学家精神的引领。总结科学家精神在不同阶段的内涵演进,分析科学家精神融入大学生社会主义核心价值观教育的时代价值,厘清二者融合的逻辑契合,提出二者融合的实践路径：贯通课堂教学,实现理论认知与情感认同;强化实践锻炼,实现理性认识与感性认知;发挥网络优势,实现立体传播与接受反馈。 相似文献
52.
53.
党刊积极稳妥地开展舆论监督,对于反对腐败,端正党风,针砭时弊,弘扬正气,密切党、政府与人民群众的联系,构建和谐社会,强化社会主义荣辱观,都具有重要意义。综观不少党刊在舆论监督方面,远没有发挥出应有的作用和潜力,其广度、深度、力度都不尽如人意。其表现:一是瞻前顾后慢三 相似文献
54.
浅谈以人为本构建高校和谐图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
从管理和服务两方面阐述以人为本构建高校和谐图书馆的必要性,符合科学的发展观,是时代发展的产物,是构建和谐高校的基础之一,是图书馆发展的科学理念,并提出需要采取的一些措施. 相似文献
55.
论我国体育经纪人的法律地位 总被引：3，自引：0，他引：3
《经纪人管理办法》认为,居间、行纪和代理都属于经纪的范畴。其法律地位包括代理人,这一规定似欠妥 当。考察英美法系和大陆法系国家对体育经纪人的法律地位的规定及其成因,对我国民法相关范畴进行比较分析, 立足国情,在民法范畴的基础上,将体育经纪人界定为行纪人或居间人较为科学。这样有利于明确体育经纪人的权 利义务,保护体育市场主体的利益,实现资本资源的最优化配置,维护体育经纪人市场的稳定。 相似文献
56.
论科技管理体制改革的理论基础 总被引：1，自引：0，他引：1
科技管理体制改革是一项系统工程,涉及到科学技术哲学、科学社会学、制度经济学、公共管理学以及技术创新学等多学科领域,这些学科的基本原则和理念方法为深化科技管理体制改革提供了重要的理论背景、学科支撑、方向导引和政策启发,遵循和借鉴这些学科领域的原则和方法,有助于使科技体制改革的对策措施符合科技自身发展规律、符合科学社会的运行规律、符合市场经济体制的要求,为科技发展提供激励框架,实现科技与经济的密切结合,进而促进科学技术事业的发展。 相似文献
57.
后现代主义视野下的成人教育观 总被引：1，自引：0，他引：1
后现代主义特有的教育观点为研究我国成人教育强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造的发展趋势研究提供了全新视角。本文从后现代主义的内涵和特点出发,阐述了后现代主义教育目的观、课程观、师生观。后现代主义倡导的多元性、非理性、差异性等几方面对我国成人教育产生了重要启示。 相似文献
58.
马斯洛的需要层次理论为研究我国高职教育强调以人为本的管理理念提供了新的视角.马斯洛理论以人的需要为基本出发点,满足不同层次的需求,从而促进了人的健康发展.本文试图通过分析与梳理马斯洛理论与学生管理的关系为思想政治工作者提供工作参考,进而推动学生管理工作高效、有序的发展. 相似文献
59.
黄涛 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):132
要培养良好的数学学习习惯,首先,进行课前预习、课后复习,良好的预习习惯可以让学生事先知道哪里是难点、重点,在老师上课的时候可以选择性地听讲;其次,要按时完成数学作业,这个习惯很重要. 相似文献
60.
近年来，民办高等教育在全国范围内迅速发展，对我国的教育事业作出了巨大贡献。根据教育成本分担理论和民办高等教育的准公共性质，政府财政经费应是民办高等教育经费的重要来源。文章从政府在民办高等教育筹资中的重要作用出发，在比较研究国外政府扶持策略的基础上，探讨我国扶持民办高等教育经费的政府策略。 相似文献