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61.
职业核心能力的内涵分析及在高职教育中的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业核心能力是除专业能力之外的基本能力,它没有职业性,是支持人们职业生涯发展,并伴随终身的个性心理品质。实质上,职业核心能力包括了方法能力和社会能力。当前,职业核心能力的培养存在内涵理解、课程观念、培养方式等偏差。职业核心能力的培养应构建一个整体化、系统化的课程体系,并最终落实在能力本位的课程设计和开发上。这种课程的设计和开发,应遵循设计导向的教育思想、能力本位的培养目标、实践过程的课程模式和行动导向的教学方法等。  相似文献   
62.
余宗泽  宁永刚 《科教文汇》2012,(34):50-50,119
边防步兵分队指挥专业是边防学院的主干专业.本文从办学指导思想的确定、教员队伍建设、课程体系建设、实践教学建设等四个方面对边防步兵分队指挥专业建设进行了简要分析,针对边防步兵分队指挥的专业特点,探讨了专业建设的合理途径.  相似文献   
63.
贾亚洲 《编辑学报》2008,20(1):46-46
尽管国家法定计量单位已发布、实施了20多年,但在图书、期刊、报纸上,在统计报表、建设规划乃至一些行业标准规范中,在反映种植业生产效能时,沿用非法定单位的情况依然比较普遍地存在[1]本文拟以有关文献[2-4]为依据,对非普及性科技书刊中有关种植业生产效能计量表示的正误作一辨析.  相似文献   
64.
This study explores connections between the organisational culture and values of academic units in Australian universities and their efforts to adapt to external environmental pressures. It integrates empirical findings from case studies with theories of organisational culture and values and adaptation. It identifies seven dimensions of academic unit’s organisational culture and values that influenced how case study academic units adapted. Then patterns of heterogeneity and homogeneity within these dimensions are noted and their associations with different modes of adaptation are discussed.  相似文献   
65.
根据武警机动部队基层分队中体能训练的情况,结合体能训练的原则和原理,简要阐述了1)体能训练的计划性和系统性;2)体能训练的内容;3)体能训练的身体训练法;4)体能训练中的心理因素;5)体能训练中训练量与训练强度的关系;6)体能训练与技、战术的有机结合;7)体能训练的评价;8)体能训练的卫生监督等八个方面。  相似文献   
66.
为进一步提高科技期刊的编辑质量,以科技期刊量和单位使用中的典型问题为实例,采用正误辨析的方法,探讨如何将非标准的量和单位按国家标准进行规范化.  相似文献   
67.
约当产量比例法是生产费用在完工产品和在产品中进行分配的最常用方法。对约当产量比例法的基本原理、具体运用 ,特别是完工程度的测定进行了阐述和探讨  相似文献   
68.
郭晓苗 《情报学报》2000,19(6):654-658
统计了《JASIS》1994~1998五年内载文及作者情况,对有关数据进行分析,重点讨论了载文量分布、作者的合作度和合著度,作者的系统及地区分布,多产作者及单位等方面,希望对情报学研究有参考价值。  相似文献   
69.
江泽民系统地阐述了农村基层民主政治建设的地位、作用和基本内容,指明了抓好农村基层民主政治建设的途径和方法,提供了一整套怎样搞好农村基层民主建设的思路,具有重要的理论意义争现实意义.  相似文献   
70.
改革开放以来,体育社团、体育类民办非企业单位、体育基金会三种类型的体育类民间组织向布局合理、结构优化的方向发展,有利于我国体育组织架构的完善,但也存在各自的问题.在运用文献资料、逻辑分析等方法进行分析总结的基础上,提出了我国体育类民间组织的未来发展思路.  相似文献   
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