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从元认知结构出发，探讨了多媒体英语教学环境下元认知知识、元认知体验和元认知监控三方面协调发展与有效提高元认知能力的关系。阐述目前多媒体应用于英语教学提高学生元认知能力所起的作用，提出了利用多媒体培养学生元认知能力的内容主要应包括丰富学生的元认知知识、增强学生的元认知体验和提高学生元认知监控能力三个方面。 相似文献
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从元认知结构出发,探讨了多媒体英语教学环境下元认知知识、元认知体验和元认知监控三方面协调发展与有效提高元认知能力的关系.阐述目前多媒体应用于英语教学提高学生元认知能力所起的作用,提出了利用多媒体培养学生元认知能力的内容主要应包括丰富学生的元认知知识、增强学生的元认知体验和提高学生元认知监控能力三个方面. 相似文献
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丁玲玲 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):177+183
传统的中等职业学校《市场营销》课程沿用了学科体系的教学内容和教学方法,不利于中职学校学生职业能力的培养。改革传统的《市场营销》教学方法是中职教学的必然选择。实践证明《市场营销》课程项目教学法改革很有必要,而且已取得了可喜的实践效果。 相似文献
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诸多国内外思辨能力量具皆将预设作为衡量思辨能力的重要指标,因为二者具有深刻的哲学渊源。预设理论在语义分析中所获得的提示成果为语言教学中思辨能力的培养提供理论依据和现实指导,从而达到提升英语学习者语法衔接预设和词汇衔接预设的能力,并在英语语篇分析和语篇产出中培养学习者思辨能力的目的。 相似文献
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本篇文章对《计算机文化基础》这门课程教学情境进行了设计，对教学情境的授课形式进行了设计，采取了教学做一体化的教学方式。 相似文献
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在学院内涵建设的大环境下，本文针对《计算机文化基础》这门课程，在教学过程中探索”教学做一体化”的教学模式，对实施方案进行了详尽的论述，为提高学生实践操作能力和就业奠定了基础。 相似文献
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各时期我国乒乓球运动员发球特征分析及新规则下青少年发球技术训练趋势研究 总被引：2，自引：2，他引：0
发球前三板技术是中国运动员克敌制胜的法宝,为中国的乒乓球运动取得好成绩做出了巨大的贡献。随着乒乓球大球和“无遮挡发球”的改革,我国运动员的发球及前三板技术优势不再明显。分析了各时期我国运动员的主要发球特点,研究新规则下乒乓球发球及前三板技术带来的一系列变化与影响,找出目前我国运动员发球技术所存在的问题,提出合理的建议,为乒乓球教学与训练提供一定的理论参考依据。 相似文献