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乔梁 《课程.教材.教法》2006,(8)
7月20日,全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“面向未来的基础学校研究”,在杭州通过结题鉴定。鉴定专家组组长顾明远(中国教育学会会长),组员:邵宗杰(浙江省教育厅原厅长)、张民生(上海市教委原副主任)、李吉林(著名儿童教育家)、方俊明(著名特殊教育专家)、高跃明(上海师大教授)。总课题组核心组成员参加了结题鉴定会。吕型伟先生专门托人捎来了他的意见。总课题组负责人顾泠沅同志以及子课题代表杨明华(上海大同中学校长)、李暾(云南民族中学校长)、郑少鸣(上海青浦区教师进修学院院长)、曹晓红(杭州天长小学校长)报告了课题研究情… 相似文献
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乔梁 《课程.教材.教法》1995,(12)
普通高中新教学大纲统稿工作会议１０月１８日至２０日，国家教委在北京召开普通高中新教学大纲统稿工作会议。这次会议的任务是，对普通高中８门课程（１０门学科）即语文、数学、外语（包括英、日、俄）、物理、化学、生物、历史、地理新教学大纲的送审稿进行最后统稿，... 相似文献
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新加坡小学《公民与道德教育》课程纲要简介 总被引：4，自引：0，他引：4
乔梁 《课程.教材.教法》1995,(5)
新加坡小学《公民与道德教育》课程纲要简介乔梁新加坡教育部课程策划署人文与美学组，１９９１年１０月拟定了小学《公民与道德教育》课程纲要（以下简称《纲要》），以取代１９８４年颁布的文本。现特简介如下，以供进一步研究和借鉴之用。一《纲要》首先提出了《公民与... 相似文献
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乔梁 《课程.教材.教法》1994,(2)
美国高中及高中后教育改革动向之一美国高中和高中后教育改革的一项新措施－－《从学校到工作机会法》（Ｓｃｈｏｏｌ－ｔｏ－ＷｏｒｋＯｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓＡｃｔ）已经拟就。这是一项帮助美国高中和高中后的青年更好地进行就业训练计划。美国总统克林顿已于１９９... 相似文献
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乔梁 《课程.教材.教法》2002,(3)
1月 2 9日至 2月 3日 ,全国教育科学“十五”规划课题第一次评审会在京举行。国家教育部陈至立部长、王湛副部长等领导同志出席会议并发表重要讲话。会议分 1 3个学科组对全国各地申报的四千多项课题进行了审批 ;这 1 3个学科组是 :教育发展战略、比较教育、职业技术教育、成人教育、教育基本理论和教育史、基础教育、德育、民族教育、教育心理、体育卫生美育、高等教育、教育管理、教育信息技术 ;国防教育课题另行审批。经批准立项的课题 ,分为国家级重点课题、国家级一般课题、教育部重点课题、其他规划课题 ,此外还设有青年课题。据悉 ,… 相似文献
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乔梁 《课程.教材.教法》2003,(5)
1983年4月,美国高质量教育委员会曾发表了一份振聋发聩的报告:《国家处在危险中——教育改革势在必行》。这份震惊美国的报告,是历经18个月的调查后形成的。 20年过去了,为了纪念那份报告的发表,美国再次掀起讨论基础教育的高潮。美国著名智囊机构胡佛研究所旗下的克莱特工作组公布的《我们的学校和我们的未来:我们仍然处在危险中吗?》尤其引人注目。这份报告认为,20年来美国的种种教改措施,并未使学校的办学质量和学生的学习成绩得到提高。要重建美国基础教育,必须加强以下三大基石:责任制、选择机制、透明化。 相似文献
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在灾难中或受困时,心理越坚强,就越能成功获得救援,反之则会在绝境中越陷越深,失去救援的机会。而心理坚强来自两个方面,一是自我的心理调适,二是来自群体中其他人的心理支持。成功获救的心理支持自觉或不自觉地运用心理支持以增强受灾者的心理是成功地自救和互救的重要基础。汶川8级大地震中就出现了无数获得心理支持而获救的典范。 相似文献
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乔梁 《课程.教材.教法》2000,(7)
５月２９日至６月５日,祖国大陆和台湾、香港、澳门中小学教科书制度研讨会在台北召开。 出席研讨会的代表有;人民教育出版社（课程教材研究所）吕达、崔峦,中央教科所阎立钦、江明,浙江省教育厅王而冶,华东师大谢安邦、汪莹,香港中文大学黄显华,澳门教育暨青年局方炳隆等,以及台北师院欧用生、花莲师院陈伯湾等台湾教育界专家、学者。 研讨会上,代表们分别就中小学教科书研究、开发、编写问题,审查问题,以及选用、采购问题,发表了学术论文并展开了讨论。 研讨会还在宜兰县冬山小学召开了现场会,邀请当地教育行政管理人员、中… 相似文献
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乔梁 《课程.教材.教法》2005,25(5)
据美国传媒报道,美国新版学术性向测验(SAT)3月12日起实施。专家表示,新版SAT有许多改变,考生们担忧的作文(essay)分数只占整个测验的九分之一.考生得高分的关键大部分取决于对作文题之外其他部分的改变是否充分掌握。考生将首先花25分钟对付作文题,之后还有3小时20分钟应考其他题目。这些题目对考过PSAT或旧版SAT的学生来说,会觉得似曾相识,但事实上,新版SAT题目的组合不同,也有一些新的格式。基本的改变包括:新类型的文法问题、更艰深的数学、更多的阅读和较少的词汇。旧版中让人头痛的语文部分类比题和数学部分的数值比较题都取消了。 相似文献
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乔梁 《课程.教材.教法》2005,25(4)
据美国传媒报道,自2003年美国正式启动AP(AdvancedPlacement,简称AP即大学先修课)中文课程,目前,继法文与西班牙文之后,中文在美国高中已逐渐成为流行课程。大学理事会(CollegeBoard)计划在2007年实施中文课程的AP测验,已有2400所学校表示有意增设该课程。加州硅谷地区库比蒂诺(Cupertino)的高中生表示,中文课炙手可热,主要因为学生考虑到其未来需求,正如上世纪80年代日文在全美高中快速崛起。中国逐渐跃居全球经济主力,由于硅谷各公司与亚太地区关系密切,难怪年轻人在学中文方面也打前锋。 相似文献