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2005年的禽流感爆发以来,国内多例经确诊的人H5N1病例,在流行病学上似乎难以解释,因为其住家附近均无明显的禽类疫情暴发案例,个别病例缺乏流行病学暴露史,个人没有接触过禽类及其产品。那么,这些病例从何感染?传染源又在哪里?这可能是当前H5N1侵袭人类的一个新特征,需要引起重 相似文献
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癌症狠，癌症毒，人人畏癌症胜于狼虎。狼儿虎崽并不可怕；不让癌细胞生长成型，或者提高自身的免疫功能，癌症，也就不可怕了。说来容易，做起来难吗？ 相似文献
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严天鹏 《大科技．科学之谜》2006,23(3):38-39
锯缘青蟹适应性强，生长快，经济价值高，是90年代末海水虾池经受了暴发性虾病危害后虾农普遍认同的较好替代养殖品种。我市（福建龙海）有海水虾池1667hm^2（2．5万亩），其中近1333hm^2（2万亩）混养青蟹。2004年。我市青蟹养殖出现较严重的病害，纤毛虫寄生、白芒病、红芒病以及有柄蔓足类茗荷尔寄生青蟹鳃部造成呼吸不畅死亡，造成较大经济损失。分析原因，去年春、夏季气候异常，温差大，雨量集中、偏多；沿海水质条件降低以及养殖密度过高、养殖环境日益恶化等。青蟹疾病防治应采取“预防为主，防治结合，防重于治，无病先防。有病早治”的原则进行，尽量排除致病因素，从增强青蟹体质、提高自身免疫抗病力人手，合理控制养殖密度，创造优良养殖环境，减少减轻疾病发生，使青蟹养殖能够健康发展。 相似文献
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<正> 人教版高中生物选修本"免疫"一节的内容,由于受教材篇幅和课时所限,不可能描述得具体而详细。但这样就带来一些问题:学生常对教材中的一些概括性描述语言感到"不知其所以然";另一方面,部分学生却又从教材的个别语句中"悟"出一些不符合事实的"道理"来,以致陷入多个理解上的误区。这是学生天生的求知欲与好奇心造成的,同时也反映了传统教材在编写上的一些弊端。笔者将对此做一简要剖析,以供大家参考。1 淋巴细胞为什么会由骨髓造血干细胞分化、发育而来?教材 P.18只提到"淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的",再无相关内容的描述。部分学生依此 相似文献
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20世纪30年代肇始于英国的免疫式媒体素养教育,以抵制教育价值取向、文学文化教育内容、实践批评教育方法为主要特征的的文化保护教育理念和实践,对我国当前的媒体素养教育仍具有重要的启示意义。 相似文献
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1非特异性免疫怎样识别抗原？
当病原体突破机体的非特异性防御的第一道防线（皮肤、黏膜等）后,具有吞噬功能的巨噬细胞会启动固有免疫应答,对它所遇到的所有细胞表面都进行识别性检查。 相似文献