怎样听课     

刘洪 《教学与管理》2003,(4):30-30

听课,是教师必须具备的一项基本功,听课的方式方法如何,将影响着教师教学水平的提高.并且,听课又是评课的前提,只有认真听课才能进行客观地评课.那我们平时应怎样听课呢?  相似文献   

男性化气质的崇拜与迷恋——评电视连续剧《亮剑》     

刘洪  刘阳 《伊犁师范学院学报》2007,2(2):89-91

当下一些电视剧仍然包含着陈旧的性别观念,过于强调男性化意识,让女性处于被看的境遇,《亮剑》即是这样一部作品。从对雄性力量的凸显和张扬以及男性价值立场的展示两大方面看,《亮剑》表现的是不和谐的性别文化观念,正视这一现象,有利于建立新型的和谐的社会性别观。  相似文献   

校长是否应该兼课     

本刊编辑部  高咏梅  刘洪  张文华  程文忠  陈晓华  万玮 《华章》2006,(1)

“校长是否应该兼课”已成为教育战线的一个被大家关注与争论的热门话题。它之所以被广泛关注,是因为它不仅关系到校长评价考核问题,也关系到如何提高学校教学质量问题。校长是否应该兼课,有人欢喜有人忧。赞同者认为,校长应具备“进得课堂,讲出名堂”的基本功,绝不能脱离教学一线。兼课有利于校长全面了解学生、教师,有利于管理水平的提高。兼课为校长决策提供了依据。反对者以为,校长应有自己的工作岗位,没有足够的时间和精力钻研某一门学科的教学。他的重点工作是保证学校有一个良好的内外部环境,调动一切可调动力量促进学校、学生的发展和教师的专业成长。本期栏目特将对此问题持不同观点的校长、教师分为正方、反方,让他们通过自己的实际工作经验,从各自的角度阐述对此问题的观点和态度。也欢迎广大读者在阅读完本期栏目后,将自己的观点发送至栏目主持人信箱:liyuanyuan1981@126.com,我们将对来稿读者的观点进行后续报道。  相似文献   

涌现与组织管理   总被引：15，自引：0，他引：15  

刘洪 《研究与发展管理》2002,14(4):40-45

组织作为复杂适应系统,其一些行为可以看成是复杂性科学研究中的涌现现象。将复杂性科学理论应用于组织管理,可以获得新的管理观;复杂性科学为企业管理研究提供了新的范式框架,提出许多新的研究课题。  相似文献   

《荷塘月色》主题再探     

刘洪 《语文教学与研究》2009,(5):50-51

朱自清的《荷塘月色》（以下简称《荷》）自诞生以来,散文文坛就为之“颇不宁静”。八十多年来,解读者、分析者、质疑者、争辩者热闹非凡,尤其是对《荷》的“不宁静”情愫的探讨,莫衷一是。许多人试图从不同的角度探索《荷》的真谛,有社会学的,有心理学的,有伦理学的,甚至涉及刮意识和潜意识等问题。无论从哪一个角度,人们大多部认为《荷》一文,抒发了“淡淡的哀愁”和“淡淡的喜悦”之情。尤其是各种版本的语文教学参考书几乎都沿用了这一说法,使之在中学语文教学中,老师们也深信不疑,都这么教给学生。  相似文献   

Sakai开源教学系统在网络教育中的应用——以北京邮电大学网络教育学院为例   总被引：4，自引：0，他引：4  

李建伟  王栩楠  李青  刘洪沛  张志青 《现代教育技术》2009,19(5):98-102

通过全面分析国内各高校网络教学平台的应用情况,并结合北京邮电大学网络教育学院采用Sakai开源教学系统作为网络教育教学平台的尝试,提出一种新的应用途径——在开源教学系统的基础上做二次开发,这既能节省软件的开发和维护使用成本,又能比较完全的满足各学校实际的需求。  相似文献   

图书馆开发海外华文媒体信息资源探究     

刘洪 《图书馆论坛》2009,29(5)

分析海外华文媒体信息资源的特征,论述开发海外华文媒体信息资源的必要性、原则和方式,介绍广东省立中山图书馆开发海外华文媒体信息资源的情况和经验.  相似文献   

创新:报业发行的关键词——谈谈成都商报的发行理念     

马龙  刘洪彬  熊韬 《新闻与写作》2009,(9)

成都商报是西部地区一张有着广泛影响力的都市报,占成都五大日报发行量50%左右的份额,居成都报纸媒体发行量之首.面对新媒体的不断冲击以及同城其他都市报的竞争,成都商报发行量始终保持着稳步上升的态势,离不开成都商报发行投递广告有限公司(以下简称为"公司")的付出.  相似文献   

基于Q-learning的飞行自组织网络QoS路由方法     

黄鑫陈  陈光祖  郑敏  谭冲  刘洪 《中国科学院大学学报》2022,39(1):134-143

针对无人机自组网等高动态飞行自组织网络中,网络拓扑的快速变化导致通信链路断裂和路由重建频繁的问题,研究一种基于Q-learning的QoS(quality of service)路由方法.该方法以Q-learning强化学习框架为基础,将邻居节点数量、链路持续时间和链路可用带宽作为路由度量信息,设计一种提供QoS保证的...  相似文献   

教师课堂教学语速新思考——从学生工作记忆广度的角度出发     

刘洪 《四川教育学院学报》2010,26(5):23-25

学生工作记忆广度是教师课堂教学语速的重要影响因素之一。教师需要考虑学生工作记忆广度的个体差异而调整语速,使课堂教学效率得以提升。学生言语理解,课堂中的情绪状态以及对课程内容的熟知程度是直接影响学生工作记忆广度的重要课堂因素,教师语速匹配这些间接因素同样可以提高学生的工作记忆广度进而获得更高的课堂学习效率。  相似文献