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61.
"目标追问下的问题驱动教学模式"就是从目标出发,寻找使结论成立的条件的一种思维模式.第一,必须弄清问题,找到最容易实现目标的条件.第二,拟定计划,即怎么将复杂的问题分解为若干个简单的问题,逐一解决每个简单的问题.这时,我们要做的工作是找出已知数与未知数之间的联系.如果找不出它们的直接联系,我们不得不考虑辅助问题.最终得出一个求解计划.第三,实现计划:(1)实现求解计划,检验每一个步骤;(2)能否清楚地看出这一步骤是正确的?能否证明这一步骤是正确的?  相似文献   
62.
在世界市场经济的语境中,联动机制是在不同企业乃至产业间的互动协调机制,它使得企业或者产业间的合作更加高效,从而可以节约资源,提高产品的生产效益和专业化程度.运动休闲产业涉及的企业种类和产业众多,内部产业链结构复杂,因此建立产业联动机制对于运动休闲产业发展来讲更加迫切.我国运动休闲产业在前期的意识转变、产业结构调整和市场准备等方面都取得了重要进展,但目前处于发展的瓶颈期.构建多种机制交织的运动休闲产业联动机制是冲破瓶颈期,取得运动休闲产业发展的必要条件.  相似文献   
63.
《中国高校科技》2017,(Z2):97-98
我国高校科技成果转化目前还存在体制机制不健全、科技中介机构尚未得到社会认可、企业承担科技成果转化能力弱等问题。在创新驱动发展战略大形势下,高校应紧密结合自身实际,探究技术转移工作新模式,提高科技成果转化和技术转移实效。  相似文献   
64.
兴趣可使学生对信息技术产生强烈的求知欲,最大限度地挖掘学生的潜能。本文从激情引趣、巧妙设疑、鼓励表扬、任务驱动、分组学习、趣味作业等方面分析了培养兴趣对信息技术课的重要作用和实践意义,尤其注重实践性和可操作性。  相似文献   
65.
旅游规划课程是旅游管理专业的核心课程之一,具有很强的实践性和学科交叉性,需要将产学研相结合并培养学生的应用创新能力。目前旅游规划课程以理论教学为主,对学生的实际操作能力训练不足,因此引入"项目教学法",以旅游规划项目为驱动,进行模块化教学,将"产和研"与"学和用"相结合,培养社会需求的实践型、创新型人才。  相似文献   
66.
近年来,随着中央强调创新驱动战略,在传媒界,一个新词“试错”越来越热络. 知名媒体人杨澜不久前在一次采访中,为青年学子们提出了勇于试错的建议.她认为,试错是一个很重要的过程.青春就是需要通过试对和试错这两种方式去找到勇气和智慧的结合点.  相似文献   
67.
王志杰 《辅导员》2014,(18):43-43
语文是一项综合性很强的学科,体现着对学生听、说、读、思、写等诸多能力的培养。根据个人教学实践,笔者认为要从构建课内外的有效衔接出发,于“着眼课内”与“放眼课外”两个方面着手,促进学生阅读与写作能力的双向提升。  相似文献   
68.
本文通过对货代英语教学现状和教学过程难点的分析,结合学生实际情况,通过对讲授内容的模块化教学和采用任务驱动方式进行流程化教学,提高学生的专业理论知识吸收率,同时,加大实际应用教学的比例,再辅以行业最新知识的补充,以专业单据认知和填写为契机,提高学生货代领域专业英语的实际应用能力,培养能够胜任货运代理行业工作,并有较大发展空间的技术技能型人才。  相似文献   
69.
我们学习英语的目的就是交流运用,这就要求我们摆脱传统的照本宣科式说教和填鸭式死记硬背。我们要结合学生的认知规律设置能力主导型课堂,引导学生通过阅读和交流完成知识到能力的转化。  相似文献   
70.
任务驱动型教学法在课堂教学中有着很大的应用价值,学生围绕着一个任务主线进行学习和探究,在此过程中充分发挥主体作用,调动主观能动性,可以提高学习效率,同时培养自主学习能力。文章就任务驱动法在高中语文教学中起到的作用及具体的应用路径展开探讨。  相似文献   
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