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21.
从超验主义解读,《觉醒》中的女主人公埃德娜·庞德里埃可以被看做一位超验主义的朝圣者。她热爱自然,理解自然,响应自然,不断地从大自然的"神启"中获得启发和力量,渐渐觉醒,发现真实的自我,实现自我,从而完成追求自我,实现自我的历程,投入大自然的怀抱,达到"人神合一"的精神完美境界,得到永远的重生。 相似文献
22.
<正>1.主体——客体向度。作业的主体即教师与学生,客体即作业,包括作业的内容、目标、形式和评价等。在作业中,教师与作业之间是认识与被认识、设计与被设计的主体——客体的对象性关系,教师通过认识、分析进而把握作业过程,为自己的教学服务;对学生而言,作业是工作对象和操作客体,通过它把教师设计在其中的知识、技能、情感、态度、价值观等内化为自己的精神财富,建构和丰富自己的生命价值和意义。 相似文献
23.
一、确立社会责任感意义重大
什么是社会责任感？就是个人对自己所应履行的各种义务及应承担的社会责任的自我意识，是对社会责任的一种觉悟。一般来说，学生只有首先对个人有责任感，想到自己应该成为对社会有益的人，才会想到应该按社会要求做点什么，从而逐渐表现出对他人、对集体和对社会的责任感。 相似文献
24.
正这天放学,一个男孩红着眼睛进了咨询室,站在我面前,一脸委屈地说:"老师,有件事情我搞砸了,我觉得我的好朋友再也不会和我和好了。"我定睛一看,发现原来是咨询室的熟面孔小嵩。小嵩是个外向、活泼的男孩子,长得清秀白净,今年读五年级。因为前不久与同学发生矛盾,刚来这里咨询过。"说说吧。"我邀请他坐在我面前,开始听他倾诉。下面是小嵩对整个事件的陈述。一、为了友谊,我直接报告给老师那天上体育课,快下课时我听到几个同学在讨论待会不等点名提早回班抄作业,其中就有我的好哥 相似文献
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26.
丁水灿 《中小学作文教学(小学版)》2011,(11)
本文通过对生活意识的理解和分析,结合我国高中生生活意识现状进行了初步研究,认为高中生生活意识现状是根据社会环境的复杂变化而变化的,具有鲜明的特点,反映出了其生活的真实内容,也体现了其生活能力和生活态度,这些都为作文写作奠定了素材基础,直接影响到了其作文写作水平的高低。生活意识当中的感性认知和理性认知是两个不同的生活阶段,对于高中生语文作文写作起到了不同的作用,其中由感性认知阶段升华到理性认知阶段这一过程对于写作水平的提高起到了至关重要的作用。 相似文献
27.
新课程理念要求学生在学习方式上改变,要求小学生学会学习,能够学会运用"自主、探究、合作"的学习方式,其目的是让每一个学生能够主动学习,主动发展,成为会学习、有合作精神和积极人生态度的好学生。自主、合作、探究的学习方式能够培养学生的自我意识与合作意识,为小学生的可持续发展奠定基础。小学科学课是一门新型的课程,意在培养学生科学素养,是对学生进行科学启蒙的现代课程。科学课程要求学生在学习过程中能"注重 相似文献
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29.
王清琳 《小作家选刊(小学)》2011,(12):46-46
学生心理健康关键在于外界的引领和自我意识的完备，即由外而内的转变。也就是让大环境、大氛围影响小氛围，小环境。这便是俗语说的，大河有水小河满，大河水浅小河干。现在提倡的各地区、各学校进行本地校本课程的编排，有效地完善了九年义务教育教本，能更好的服务学生。 相似文献
30.
朝气蓬勃的当代大学生面临现在社会激烈的竞争环境，有机遇也有挑战，如何把握机遇应对人生的挑战，超越自我，实现从现实自我向理想自我的转变，是一个有待我们深刻思考的问题。本文分析了大学生自我超越的六个阶段，提出了自我超越实现理想自我的进程，希望能对当代大学生的人生规划有所启示。 相似文献