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61.
人之一生,立在幼学。学前教育是人生最重要的启蒙时期,良好的学前教育开启积极快乐、身心健康的人生,带来好的习惯养成、品德培养和智力发展,并将为每个人的一生学习、发展以及一代新人的造就奠定重要基 相似文献
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63.
心理学认为：青少年的异性交往是正常、健康的心理需要,它对青少年的身心健康和全面发展具有重要意义。但是,对于小学高年级的学生萌发异性交往的愿望,有的教师往往简单地认为这样的学生心理不健康,视之为＂早熟＂＂早恋＂,严厉斥之,迫使学生认识＂错误＂。其实,这种做法是不合适的。教师应该正确引导学生认识自己的成长规律,使学生明白应... 相似文献
64.
21世纪以来,在我国女性发展中出现了妇女劳动边缘化、美女经济商品化、女性婚姻生活搁浅、女性弱势群体问题突显、合法权益时有受到侵犯等问题,不同程度地影响着女性的身心健康。高校的女教职工也同样面临着相应的问题,如工作压力越来越大、家庭负担不断加重、身心负荷时常超载 相似文献
65.
66.
包智强 《中小学心理健康教育》2006,(5):45-47
我市是开展中小学心理健康教育实践探索较早的城市之一,经过近二十年的不懈努力取得了可喜的成绩,涌现出了一批心理健康教育的特色学校。2004年12月30日无锡市教育局发文,表彰了34所心理健康教育示范校和100所心理健康教育合格校,标志着本市中小学心理健康教育跨入了进一步规范 相似文献
67.
谁来保障孩子们的身心健康？周伟○健康与疾病不单是一个生物学过程一面是且有其深刻的社会心理内容。○健康，是一个身体上精神上和社会上的完美状态，而不仅仅是指没有疾病。在即将迈入二十一世纪的今天，家长们都有望子成龙之心，老师们也在狠抓升学率。但似乎大多数家... 相似文献
68.
高职院校贫困生心理问题的成因分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职教育飞速发展的今天,高职院校中贫困生的心理问题逐渐引起了人们的关注。普遍存在的自卑心理、人际交往障碍、焦虑、文饰等不健康的心理和行为严重地影响着高职贫困生的身心健康和学业发展。只有深入分析造成高职院校贫困生 相似文献
69.
70.
陈济川 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(1):42-43
人类不同的情绪可能诱发不同的疾病,要维护自己的身心健康,只有避免紧张和负性的情绪,通过适当的活动,主动地调节自己的情绪状态,才能达到保健的目的. 相似文献