在准备活动中配套使用徒手操     

邹师 《中国学校体育》1997,(1)

在体育教学的准备活动中，我们常常注意到这样一个问题，就是大多数教师在组织学生徒手操练习时，都是教师示范并带领学生练习的。而实际上，学生进入高中和大学后，已经初步掌握了较多的徒手操知识和技能，如果将这些徒手操串编成套使用，即丰富了课堂内容，又提高了教学效果。配套使用徒手操的方法，是根据学期教材的内容，在每个教学单元里串编一、二套徒手操，相对给予固定，每个教学单元的首次课由教师组织学生练习，后次课依次采取由体育委员领做、分组轮流领做、学生独立完成的方法。在组织学生徒手操练习时，不再需要教师重复示范讲…  相似文献   

沈阳广播电视大学普通专科学生体质现状调查结果分析与未来发展对策研究     

邹师  李世运  魏建辉  陈彦  郑宏  寇爱萍  崔晓晖 《辽宁体育科技》1997,(2)

1.研究目的与意义 随着全民健身计划的实施,体质监测方面的研究显得越来越重要。纵观世界各国的体质监测工作,已横跨到六个年龄段(幼儿、儿童、少年、青年、中年、老年)。大学生的体质研究,虽然在我国已有十几年的研究历史,然而在广播电视大学系统中的体质研究还属先例。为此,我校于1996年科研立项课题。课题以面向21世纪的广播电视教育目标为前提,以构建德、智、体全面发展的应用型人才为模式,发挥体育在未来素质教育中的功能作用,进  相似文献   

沈阳市国有企业下岗职工体育锻炼状况的社会学分析   总被引：4，自引：1，他引：3  

邹师  周莹 《天津体育学院学报》2001,16(1):25-28

运用问卷调查法、文献综述法和数理统计法,对沈阳市国有企业下岗职工的基本情况、体育锻炼现状进行了调查和社会学分析。其研究的意义在于发挥体育的社会、情感、调控、健身、娱乐等功能,为下岗职工再就业提供“体育服务工程”支持。并为政府实施再就业决策提供依据。  相似文献   

谈谈体育教学中的视觉作用     

邹师 《辽宁体育科技》1989,(Z1)

在体育教学中,学生完成教学任务通过听、看、想、练的四个基本途径,由于体育教学本身的时空特征所决定,“看”在体育教学中占有重要的位置,它是实现体育教学任务的重要途径。所谓的“看”就是通过体育教师形象的生动的外在感染力和非语言教学技巧,直接地作用于学生的视觉,使学生产生良好的心理活动和情感变化,由此来发挥  相似文献   

透视体育经济 创造健康生活——评《体育赛事的基础设施建设和营销战略研究》     

邹师 《丹东师专学报》2014,(2):F0003-F0003

十二届全运会成功举办对举办城市的发展能够产生重大影响,其中一个重要的特征就是在改善举办城市体育基础设施的同时,对全民健身运动具有积极的拉动效应。  相似文献