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631.
邬姝丽  张璐 《海外英语》2014,(13):255-256
代际冲突是指两代人因思维方式和行为方式差异而结成的矛盾关系,俗称为"代沟"。该文基于Rahim提出的冲突管理办法中五种经典模式,以电视节目《爸爸去哪儿》中所出现的代际冲突为例,分析集体主义文化下五对父子如何解决冲突并做到有效沟通。该文分析不仅体现如何有效解决代际冲突,同时也体现了中国特色的教育方式。  相似文献   
632.
建立了HPLC法测定小儿喜食浆中柚皮苷含量测定方法.采用18烷基硅烷键合硅胶为填充剂,流动相:乙腈-水(21.5:80.5),流速1.0ml/min,检测波长283nm.柚皮苷的线性范围为50-800μg/ml,平均回收率98.8%,精密度相对标准偏差(RSD)为0.41%,重现性RSD为1.1%,稳定性RSD值为0.32%.本方法简便、准确,可供本品质量控制.  相似文献   
633.
本文针对二维二碲化钼的CVD制备方法改进以及对此二维光电材料的表征分析提出观点。在石墨烯材料、二维过渡金属硫化物生产以及光电子器件等行业起到重要指导作用。如付诸现实将产生巨大经济效益。  相似文献   
634.
本文进行了基于人工智能领域的深度学习及其意义的初步探究,分析了现有人工智能领域的深度学习情况,探究了形成这一现象的原因,最后针对构建基于人工智能领域的深度学习提出了合理化建议。  相似文献   
635.
为了探究后发企业组织惯例的形成机理及其演进规律,追踪动态情境下企业突破惯例路径依赖构建差异化组织惯例的微观基础,架构一个基于资源能力视角下组织惯例生成与演化的理论框架。依据这一研究框架,对飞鹤集团进行纵向案例研究。研究发现:(1)组织惯例的生成是组织学习形成共同认知,并在执行异动实践修正下反复交互直至稳定的过程;(2)资源能力作为企业依据环境变动并通过资源管理过程将情境信息内化的重要手段,是驱动组织学习与执行异动交互突破惯例路径依赖构建差异化组织惯例的关键;(3)组织惯例在外部环境刺激与企业竞争优势的动态反馈下呈现“操作惯例—搜寻惯例—柔性惯例”的演化轨迹。  相似文献   
636.
选取美国10家公共图书馆,调研其儿童主题推荐书目,发现其儿童主题推荐书目包括多元民族与文化、节日与纪念日、儿童心理健康及性格培养、性别认同等主题,具有主题丰富、细分方式灵活、体量不大、重视双语推荐等突出特点。结合对我国10家公共图书馆的调研和分析指出,我国儿童主题书目总体数量偏少、主题不够丰富,但亦有自身优势,今后应通过制定更丰富多样的主题推荐书目来推动儿童阅读发展。  相似文献   
637.
互联网技术在各行业的广泛应用,改变了生产和消费方式,并可能对产业结构升级及经济高质量增长带来影响。利用静态面板模型和动态面板GMM模型,分析互联网发展、产业结构高级化以及两者的协同作用对经济高质量增长的影响,比较该影响的空间与时间差异。研究表明,互联网发展对经济高质量增长具有显著促进作用,但在落后地区起到抑制作用;产业结构高级化推动了经济高质量增长,但是这种作用在产业结构高级化前期更为显著;互联网发展与产业结构高级化的融合正向影响经济高质量增长;互联网发展与经济高质量增长之间呈现倒“U”型非线性关系。为实现经济高质量增长,需要结合地域、时间实施不同的政策。  相似文献   
638.
孙述万是我国知名的图书馆专家,一生服务于国内多所图书馆,以其丰富的业务经验和扎实的专业学识耕耘于图书馆界。他任职国立北平图书馆,抗战时期驻留北平图书馆香港办事处,保护国家典籍,参与战时文献收集,功不可没。建国后,他担任西南师范学院图书馆馆长,致力于图书馆的建设和人才培养,为我国图书馆事业的发展做出了重要贡献。  相似文献   
639.
张璐 《江西教育》2023,(6):38-40
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)设置了跨学科学习任务群,同时指出:“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域;围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究、交流等活动,在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语言文字运用能力。”如何将跨学科学习的理念贯穿到小学语文的综合性学习中去呢?  相似文献   
640.
图像分割是图像处理中最常见但也是最重要的组成部分,目标的状态、背景复杂程度、光照强度以及不同分割方法等因素都会对目标分割的效果产生影响。通过迭代法、直方图选择法、最大类间方差法三种经典的图像分割方法,对不同时间、不同状态下的大理大学标志物进行分割,并对不同分割方法的分割结果进行比较,仿真结果显示不同分割方法分割出的大理大学标志物在细节上存在着差异,同时得出分割结果受光照因素影响。  相似文献   
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