祖先崇拜的生命价值观及其现代审视     

赖萱萱 《泉州师范学院学报》2014,(5):110-114

祖先崇拜的宗教行为本质上是基于对生命始源“生生之德”的感恩和报答,它肯定了生命存在的价值和意义。尊生重生是祖先崇拜生命价值观的基本向度,具体体现在宗庙祭祀中的生命保护、日常生活中的生命珍视和丧葬仪式中的生命关怀,其蕴含的“伦理化”生命意识与“人性化”生命关怀可为当代社会树立科学的生命观及建构合理的临终关怀体系所资取。  相似文献   

论社区矫正引入矫正对象生命教育     

聂佳龙  胡百英 《乐山师范学院学报》2014,(10):136-140

社区矫正的旨趣是通过对矫正对象进行矫正教育从而使其顺利复归社会,不再危害社会。而现有的矫正教育难以促使社区矫正旨趣充分发挥,从而有必要引入生命教育。在社区矫正工作中对矫正对象进行生命教育应当遵循分类教育与个性化教育相结合与尊重和保障矫正对象人权的基本要求。  相似文献   

论认知视域下格式塔意象的细节构建机制———以 《浮生六记》 英译本为例简     

李文琼 《乐山师范学院学报》2014,(1):42-46

姜秋霞提出的“格式塔意象”语言转换模式虽然实现了格式塔心理学与翻译美学的完美结合,却没有规定格式塔意象图式的具体构建细节。通过对林语堂《浮生六记》的英译本进行多角度的细致剖析,笔者发现格式塔意象的再造过程涉及受众主体的审美心理和译者自身的认知结构,源文本格式塔质的还原程度与语言节奏的审美功能、文化距离的动态平衡及整体意象的对等转换密切相关,从认知层面对格式塔意象进行细节描述具有可行性和有效性。  相似文献   

Enacted Goal Attention in Family Conversations about End-of-life Health Decisions     

Allison M. Scott  John P. Caughlin 《Communication monographs》2014,81(3):261-284

Most extant research on end-of-life communication in families has been based on the assumption that more communication is better communication. We used a multiple goals theoretical perspective to demonstrate that the quality of communication about end-of-life decisions matters. Members of 121 older parent/adult child dyads (N = 242) engaged in an elicited conversation about end-of-life health choices and reported their assessments of the conversation. Using multilevel linear modeling, we found that outside ratings of a person's communication quality (i.e., attention to task, identity, and relational goals) as well as outside ratings of the partner's communication quality were positively associated with the person's reported conversational satisfaction and hopefulness and negatively associated with the person's hurt feelings and relational distancing.  相似文献   

黄人年谱〔摘编〕     

黄钧达 《南京师范大学文学院学报》2006,(3)

黄人从1866年到1913年的编年史实。  相似文献   

对西部部分省、区高校体育教师亚健康状态的调查与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭业仁  陈慧娜  唐桂黔  郭强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):62-65

主要采用问卷调查法 ,对广西、四川、云南、贵州、陕西五省、区高校体育教师的亚健康状态进行了调查和分析 ,发现对体育工作的喜爱程度、身心压力、人际关系、工作环境、生活方式、年龄等 ,是影响体育教师亚健康状态发生率的主要因素。提出应通过调解心理压力 ,树立爱岗敬业精神 ,保持生活的规律性 ,领导加强对体育工作的关心、支持等措施来降低亚健康状态的发生率。  相似文献   

明代诗人朱应登生平与创作考论     

杨挺 《扬州教育学院学报》2007,25(1):22-25

对明代中叶著名诗人朱应登的生平进行了考证与论述,力图勾勒出朱应登一生完整的轮廓,并就其生平中的相关问题及其诗歌创作的大致特点,进行了初步的研究。  相似文献   

生命教育在高校心理危机干预的实践探讨     

龙艳 《大众科技》2012,(5):206+188

近几年,否定生命、伤害生灵的高校心理危机事件频发,学生的生命价值观教育日益受到关注,生命教育的实践将成为高校心理危机干预教育改革的重要取向。心理危机干预的教育必须重视生命教育,重视学生的内在主体性发展,引导学生认识生命、欣赏生命、尊重生命、创造生命价值。  相似文献   

悦趣化学习促进学习者高阶思维能力的培养——以第二人生游戏为例     

陈凤  黄彧 《教育技术导刊》2010,9(5):17-18

21世纪,人类已经进入学习型社会,终身学习和全民学习的理念已深入人心。如何使学习不再局限于记忆具体的信息,而是上升到如何培养学生的高阶思维能力,已成为一个重要课题。以在网络上广泛传播的第二人生游戏为例,说明了如何利用游戏培养学习者的问题求解能力、创新能力、批判性思维能力、决策能力。  相似文献   

从《活着》看余华小说的生命意识     

魏家文  楚亚萍 《毕节学院学报》2010,28(10):82-85

余华在《活着》中用平静的语调向读者讲述了富贵的坎坷人生故事,从叙事内容到作品内涵都表现出一种坚强而又孤独的生命意识,主要表现在对生命价值和目的的全新认识、对苦难的正视与超越等方面。这种独特的生命意识,从哲学层面来看是一种积极面对生存,沉着应付苦难,坦然面对死亡的人生观,在某种程度上体现了作家从终极意义上对人的生存悲剧和生存宿命的探寻与超越。  相似文献