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71.
董金平 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(3):8-12
查尔斯·泰勒坚持善对权利的优先原则 ,从而发展出一条与新自由主义不同的自我实现的自由道路。因此 ,泰勒更重视的是人们关于美好生活的理解和对价值的追求 ,即自我的本真性问题。本真性包含人的内在深度和日常生活中的对话两个维度 ,脱离任何一个方面都会造成对泰勒本真性概念的误解 ,同时 ,泰勒还将本真性的概念延伸到文化上 ,并从中提出了“承认的政治”的概念 ,成为了与政治自由主义相对的一个解决多元文化共存问题的模式。 相似文献
72.
杨现钦 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(1):67-69
新闻职业道德在我国经历了一个漫长的发展过程。到了现代社会,其内涵更加丰富和全面。新闻要以正确的舆论引导人,全心全意为人民服务,坚持真实性原则等内涵,使其特点更加突出和鲜明,即具有时代性、阶级性、社会性、自律性,从而对新闻媒体和新闻工作者提出了更高的要求,这是由社会主义新闻事业的性质所决定的。 相似文献
73.
王羽飞 《北京师范大学学报(社会科学版)》2019,(4):84-92
古希腊哲学家亚里士多德在《诗学》①中指出,由于历史现象中因果关系的混乱,常见的历史无法记载一个完整的行动,而悲剧作家可以虚构出一个有明确起始、中段和结尾的行动,反映可能或必然的原则,因此,悲剧比历史更具哲理也更有价值。波利比乌斯对亚里士多德的观点采取既批判又继承的态度,他认为自己所处的时代具有历史的必然趋势,因而他可以写作一部有始有终、内部因果关系明确的"普世史"②。同时,波利比乌斯指出史家不应像悲剧作家那样虚构情节,而要如实记录史事。不过,身处某种文化和学术传统,潜移默化地受到熏陶和影响而不自知,这是常有的事。波利比乌斯主张避免悲剧的"虚构"手法,可在写作"普世史"时仍然使用了与悲剧相同的虚构手法,就是这种情况。不过尽管如此,他还是坚定地认为,还原现实且追求必然性的"普世史"比"摹仿"现实且追求可能性或必然性的"悲剧"更加高级,这就是他的"普世史"中所蕴含的真实观。 相似文献
74.
谢静 《淮南师范学院学报》2006,8(3):127-128
如今新闻媒体之间竞争激烈,为了吸引受众的关注,契合受众希望第一时间了解新闻的心理,各家新闻媒体多档新闻直播节目开播。直播节目可以最大限度地确保第一时间报道新闻,那么如何保证第一时间报道新闻的真实性,就需要记者在报道时交代新闻信息来源,对该信息做科学分析,并且采取连续报道的形式。 相似文献
75.
张长辉 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(2):31-33
文学,是有限的,它在面对现实时具有揭示和掩饰的双重功能,正是由于这种属性的所在,文学对真实的寻找才是漫长的和有限的。 相似文献
76.
陆惠云 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(1):61-63
测试员是影响测试效度直至真实性的最重要因素。普通话水平测试成绩主要来自测试人员的以下方面：1．评判标准;2．语言的感知能力;3．方音隔离;4．测试观与语音审美的趋向。要保证测试成绩的真实性和有效性,需要从三个因素来考虑对策：第一,测试的总体有用性需要实现最大化而不是强调某个影响测试有效性的独立因素;第二,测试的单个要素不能单独评价而是需要对它们对总体有用性的联合作用进行评价;第三,测试的有效性以及各个要素之间的合理平衡由特定的测试环境来决定。 相似文献
77.
《两地书》对研究鲁迅的生平、思想、作品内涵有着极其重要的文献价值。与原信对照,《两地书》的改动是显而易见的。从传记文学理论“尊重历史”的审美原则看,《两地书》的改动有意篡改了元初的、历史事实的真实,呈现的是作者彼一时的现实的内心真实。这种改动是由当时的客观环境和作者的主观意识所造成的。 相似文献
78.
在教学中坚守架上绘画的本真美,就要正确理解绘画中的痕迹美,挖掘综合材料的美感,强化艺术作品的表现性,更要理解艺术的精神,要真正交给学生进入艺术殿堂的钥匙。 相似文献
79.
与简化语言教学材料相对,真实的语言教学材料是指基于本土文化、学习者特殊事实的人们在现实生活中用于交流信息,表达情感语言材料。学习动机理论和二语习得中的输入假设理论均强调英语教学的真实性。这就要求在英语教学中教材设计编写要体现、反映真实,要基于学习者的真实。教师在英语教学时要关注学习者的需求,进行一定的本土文化教学。 相似文献
80.
文新宇 《贵阳金筑大学学报》2005,(2):36-39
仲裁协议是仲裁庭取得仲裁管辖权的依据，仲裁庭收到仲裁申请书后，首先就要认定仲裁协议是否有效。因此，仲裁协议的有效性问题不仅事关当事人是否能进入“仲裁之门”的问题，而且还直接关系到仲裁庭作出的裁决能否得到承认和执行。从仲裁协议的特征、内容、效力的表现、确认、无效、仲裁条款的独立性问题等方面分析了仲裁协议及其效力问题。 相似文献