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二十一世纪 ,现代人不可缺少的基本技能是英语与计算机技术。而英语学习中“听”的能力是重中之重 ,是获得语言信息和语言感受的最主要途径。国家教委颁布《英语教学大纲》对高中英语听力教学提出了新的要求。在 2 0 0 2年NMET测试中 ,听力占了 3 0分 ,占总分值的 2 0 % ,听力教学受到了前所未有的重视。如何进行听力教学呢 ?1 .听力训练与口语训练相结合听力课上 ,如果学生只是单一性地输入听力材料 ,只会感到乏味、厌倦、甚至放弃 ,从而影响听力水平的提高。听与说在实际生活中是融为一体的 ,我们必须把听力教学与口语训练结合起来。现… 相似文献
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一、激发学生的学习动机 ,培养学习兴趣 ,提高学生阅读效果在英语阅读教学中 ,我把激发学习机动放在教学首位。如教初中第二册 (上 )第 2课《What′sinaname ?》时 ,我就采用对话 ,讨论或本人自问自答的方式介绍一些有关课文的内容、背景。在此基础上 ,再让学生扩展练习 ,可以是情景对话 ,也可以是连续回答等。二、预习能力的培养在初中英语教材中 ,到了初二 ,生词多 ,课文比较长 ,内容对学生来说较复杂 ,学生不易理解。为完成教学任务 ,提高学生的阅读质量 ,在教学中我就重视培养学生的预习习惯。由于初中学生自制能力较差 ,预习的要求都… 相似文献
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如果说大师的作品是对已知世界的情感的再现，那么幼儿的绘画就是对未知世界的一种描绘。正是因为幼儿对这个未知世界的探索，才能够使他们在充满想象的天际空间中穿棱翱翔，无所顾忌，无所不及，表现出一种惊人的观察力和想象力。虽然他们还缺少完善的绘画技巧，表现手法还很稚拙，但正因为如此，他们的绘画作品才越发迷人和耐人寻味，表现出强烈的个性。 相似文献
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加入WTO推动了我国教育的国际化进程,作为教育服务范畴中的河北省成人高等教育,在实现自身发展国际化的进程中,要直面河北省成人高等教育中的问题与不足,抓住教育全球化带来的发展机遇,结合河北省的经济发展、人才需求状况加大改革力度,从教育观念的确立到教育计划的制定;从教育内容的选择到教育手段的选用;从教育资源的利用到教育评价的实施,都要逐步走向国际化的发展轨道,最终使河北省成人高等教育形成多层次、多样化的终身教育体系。 相似文献
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在十二届全国人大一次会议闭幕会上,习近平同志曾九次提到“中国梦”,并指出：“中国梦归根到底是人民的梦。”这个中国人民的梦有很大的成分是中国农民的梦。习近平总书记曾讲过：“小康不小康,关键看老乡。”一个“乡”字,关系着占全国人口一半的广大农村乡民。坚持以人民为中心的共享理念的实质,体现的是逐步实现共同富裕的追求。2020年,我国计划现有的贫困人口全部脱贫。 相似文献
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辜鸿铭研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
史敏 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,20(1):54-60
辜鸿铭是中国近代史上一位具有典型意义的文化保守主义者。自20世纪80年代中期以来，中国大陆学界对辜鸿铭的研究取得了巨大成就，这无疑对深化近代文化保守主义乃至近代思想史的认识具有重大意义。本文对这一时期的辜鸿铭研究状况进行了总结和述评。 相似文献