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31.
东北大学是教育部 1999年指定参加招生远程录取试点工作的 12所高校之一 ,并成功地完成了对北京等 7个省市的招生远程录取。东北大学的成功经验说明 ,只要做好充分的准备工作 ,高校实行远程录取是完全可行的。 一、必备条件 1.领导重视、各部门积极配合招生远程录取是国家高考改革的重要内容之一 ,对于作为试点的高校来说 ,试点能否成功关系到国家高考改革能否成功 ,远程录取成功需要高校的领导高度重视及有关部门的共同努力。作为试点单位的东北大学接到教育部下发的通知后 ,党政领导立即召集联席会议 ,专门研究了远程录取的试点工… 相似文献
32.
破灭的"美国梦"--浅谈美国文学中的悲剧性"美国梦"主题 总被引：1，自引：0，他引：1
史敏 《广东技术师范学院学报》2004,(3):66-70
“美国梦”源于英国对美国的殖民时期 ,发展于 19世纪。它认为每一个人 ,不管他的出身如何 ,只要努力奋斗 ,就一定会获得成功。然而现实是残酷的 ,许多人并不能实现他们的“美国梦” ,有的人甚至以死亡结局。《马丁·伊登》、《了不起的盖茨比》和《美国悲剧》从不同的历史时期和角度揭示了“美国梦”的腐朽和破灭 相似文献
33.
34.
史敏 《中小学作文教学(小学版)》2002,(3)
作文指导题目精析:农具,指在农业生产劳动中使用的器具。农具有大有小,题目中列举了一些,列举以外的农具同样可以写。此外,比如渔具、手工业加工工具,也都可以写,但只能选择一种来写。题目已提示了文章的重点:外形特点、构造、用途、使用中注意的问题等。 相似文献
35.
【目的/意义】基于专利的两阶段新兴技术识别方法能够帮助企业更精准的发现和识别具有变革潜力的新 兴技术,有利于企业洞察研发趋势,在竞争中抢占先机。【方法/过程】以图像识别领域为例,采用两阶段方法识别新 兴技术,第一阶段采用LDA对专利说明书全文构建主题聚类模型,以确定图像识别领域的各项子技术领域;第二阶 段采用新兴技术识别指标体系评判各子技术领域综合表现,最终识别出图像领域的新兴技术。【结果/结论】实验成 功识别出新型光波导纤维材料和计算机存储媒介两项新兴技术,实验结果与业界分析保持一致,说明两阶段新兴 技术识别方法能有效地对专利文献开展新兴技术识别。 相似文献
36.
美国著名学者约瑟夫·奈提出国家"软实力"概念及理论,给了世人一个区别于单纯从硬实力权衡国家权力的新视角及思维方式.在中国硬实力已有很大发展并引起国际社会高度关注的关键时刻,全面提升中国"软实力"显得尤为紧迫和必要.因此,如何有效提升国家软实力以更有利于中国崛起成为亟待探讨的问题.文章以为在中国硬实力发展的基础上,创造性地构建出具有高度国际认同度和普遍度的中国化国际理念及思想,才能获得具有国际战略价值的软实力.在中国目前正谋求实现和平崛起的时刻,软实力的提升无疑会有助于这一伟大历史使命的顺利完成. 相似文献
37.
[目的/意义] 基于湖南省科技信息研究所的实践,对竞争情报在技术转移中的应用进行研究,以期为开展技术转移服务的公益类科技信息机构提供借鉴。[方法/过程] 从技术转移面临的问题入手,分析竞争情报在技术转移中所发挥的作用,然后据此建立竞争情报应用于技术转移的框架模型以及实现路径,最后以湖南省科技信息研究所开展的工作为例说明框架模型的有效性。[结果/结论] 在技术转移的过程中,竞争情报主要起到解决信息不对称、服务机构人才匮乏问题以及提高技术转移服务效率的作用。竞争情报在技术转移中的应用主要包括帮助单体企业开展企业竞争情报研究、组建供需和服务人际网络以及开展产业竞争情报研究3个方面。竞争情报应用于技术转移的实现路径为:帮助企业培养企业竞争情报研究团队,建立人际网络,开展产业竞争情报研究并组织产业对接活动。 相似文献
38.
大学生作为21世纪的建设人才,应该具有卓越的捕捉新信息的能力和素质,以及对未来的准确、超前的把握。而当今的大学生,信息素质却较低。因此,需要对他们进行长期的培养和教育。 相似文献
39.
史敏 《广东技术师范学院学报》2007,(5):24-27
《天堂》是莫里森获得诺贝尔文学奖之后的第一部小说，叙事宏大，充满圣经母题。本论文从场景原型、人物原型、象征原型和主题原型等四个方面剖析解读《天堂》丰富的圣经原型和意象；并结合美国历史文化传统分析，指出以肤色深浅决定一切，隔绝封闭是不可能构建天堂般的生活的。 相似文献
40.
基于网络资源的英美文学本科教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
高等学校的英美文学课程是英语专业高年级学生的专业必修课程,目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英美文学原著的能力,掌握文学批评的基本知识和方法。本论文以我院英语本科教学为例,分析说明随着国际互联网和教育宽带的普及,文学教学越来越需要开放的、流动的、新颖的教学平台和丰富多彩的资料来源,借助于互联网的优势和多媒体技术,英语专业的文学课程不仅可以挖掘出不同于传统教学模式的网络资源,而且可以利用这种网络资源的优势促进、改善或提高英美文学课程的教学。 相似文献