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71.
对构建“自主、合作、探究”型实验教学模式的思考 总被引:5,自引:2,他引:3
从建构主义学习理论和新的课程理念出发 ,分析了“以知识技能为本”的实验教学模式的特征 ,讨论了实验教学的逻辑起点和终点问题 ,提出“自主、合作、探究”型实验教学模式 ,并对该模式的具体操作过程进行了简要论述。 相似文献
72.
呔咕歌是广泛流传于我国内蒙古、新疆、青海以及蒙古国等蒙古族聚居区域的一种劳动习俗歌.它以一首传唱千年的古老歌谣的形式,传达出蒙古族文化融通共生、自由和美的教育智慧,也由此衍生出一种新的教育方式——呔咕式教育.呔咕式教育讲究创设良好的教育环境、主张缩短教育者和学习者之间的心理距离,而且强调教育者要在教育过程中满怀对教育的虔诚和信仰,以自然平等、自由民主的教育方式与学习者进行知识互动、情感交流、精神相遇和心灵沟通.呔咕式教育还是以爱为突出特征的自然式教育. 相似文献
73.
《九年义务教育物理课程标准》(征求意见稿 ) (以下简称《标准》) ,是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《国家基础教育课程改革指导纲要》制定的 ,内容包括知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观 .在这一点上 ,《标准》与以往教学大纲有很大区别 ,它将使物理教师面临怎样在物理教学中落实情感教育这一新的问题 .本文探讨在物理教学中的情感教育问题 .《标准》突出强调义务教育中的物理课程在情感、态度和价值观方面的教育作用 ,它在“课程目标”中有一节专门给出了这方面的详细而具体的要求 .因… 相似文献
74.
“05方案”是按照马克思主义整体性精神设置的课程体系,几门课之间既有各自的侧重点又相互联系、相互制约和相互作用。我们要在大学生思想政治理论课教学中体现马克思主义整体性就要关注教材体系、教学体系和评价体系的设计,并在教学实践中处理好三者的关系。 相似文献
75.
在司法实践中,人们对解决高等教育合同纠纷的诉讼救济途径尚存较大分歧。实际上,高等教育合同是一种兼具民事合同与行政合同特征的双重属性合同,对于该类合同不可完全采取一种诉讼救济途径,而应根据具体情况分类处理。即对不涉及高等教育机构行使公权力的情形,宜通过民事诉讼来解决争议;对涉及高等教育机构行使公权力的情形,宜通过行政诉讼来化解纠纷;而当出现难以划分或两种诉讼途径均可的情形时,则宜采取行政诉讼来定纷止争。 相似文献
76.
哈斯珠拉 《内蒙古科技与经济》2014,(7):20+22-20,22
土地利用现状分析是在土地利用现状调查的基础上进行的。通过对乌兰察布市土地资源系统的数量与质量、结构与分布、利用现状开发潜力等方面的分析,明确乌兰察布市的土地资源整体优势与劣势,明确优势土地资源在全局中的战略地位,查清制约优势土地资源开发利用的主要因素,揭示各种土地资源在地域组合上、结构上和空间配置上的合理性,明确土地资源开发利用的方向和重点,为制定人地协调发展与强化地域系统功能的土地利用规划提供依据。 相似文献
77.
新课标立足课程改革的成就与经验,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题,充分体现课程育人、实践育人、综合育人的旨向。落实新课标,需要从构建学校课程体系、深化课堂教学改革、科学实施教学评价改革等方面开展深入探索和实践。 相似文献
78.
简单介绍了经济合作及牧民经济合作组织的概念与形式,通过实例分析了牧民对牧民经济合作组织具有初步的认知、积极性,以及牧民受教育水平对其认知和参与经济合作组织的影响,指出了牧民参与牧民经济合作组织的希冀及满意度. 相似文献
79.
哈斯也提·阿西木 《和田师范专科学校学报》2009,28(5):215-216
城市道路是城市总体规划的重要组成部分,它与城市建设的其他项目一样,是随着社会生产力的发展而发展的;城市道路施工质量也起着关键的作用。本文提出了城市道路工程施工质量相关的实例.并从三个方面阐述了我市城市道路旌工中的有关问题,并进行了深入的分析。 相似文献
80.