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71.
以应试为目的的数学课堂呈现的是“一个定义,三项注意,几个例题,大量练习”的教学,品位太低,糟蹋了数学教学的名声,导致有的学生害怕数学甚至厌恶数学,感到“数学难,难于上青天”。如何让学生消除这种感受?作为教师,应竭尽全力构建高品质数学课堂,帮助学生把一个个数学知识理解到位并能用于解决问题,在真实的获得与提升中建立起良好的学科情感,从而摆脱学习数学的畏难情绪。 相似文献
72.
过去过于单一的强调语文学科的“工具性”,忽视了语文学科的“人文性”,从而带来了很多负面的影响,新的课程标准把语文课程性质界定为：“语文是最最要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。” 相似文献
73.
我国公共政策制定中的伦理问题及对策 总被引：1，自引：1，他引：0
文章主要阐述我国公共政策制定申存在的伦理问题,并分析其产生的原因,进而提出解决这些伦理问题的途径。这对于提高我国公共政策制定的社会效益,提高公共政策制定的科学化、理性化、合法化具有非常重要的意义。 相似文献
74.
<正>素质教育的关键在于培养学生的创造性思维。所以培养学生创造性思维的关键是在课堂教学中在教法与学法指导中实施。下面结合数学课堂教学谈谈如何培养学生的创造性思维。一、发扬民主氛围,创设良好的心理环境教师为学生创设一个良好的心理环境,必须彻底摒弃以下几种观念和做法: 相似文献
75.
从收录范围、搜集与择用及相关问题处理等方面探讨了大型地方文献丛书———《广州大典》采用书目的搜集与整理。 相似文献
76.
近年来，在上级有关部门的关心与支持下，陕西省榆林市科协在推动榆林经济发展、普及农村技术教育、落实科普法规、开展科普惠农工作、促进学术交流活动、创建科普示范载体、提高公众科学文化素质、强化“民生八大工程”、加强基础科普设施建设等方面做了大量的工作，为开发榆林、建设榆林做出了积极的贡献，成为“科技兴榆”的一支重要力量。 相似文献
77.
非中心城市地方高职院校专业设置与建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
非中心城市地方高职是指城市人口偏少的三、四线城市的高等职业院校，其数量约占高职院校总数的70％，学校规模一般偏小，招生数量也相对偏少。由于物质、文化生活与中心城市相比要落后，因而招生无地域优势，同时由于政府投入较少，对高水平师资和人才的吸引力不强，教育资源配置不均衡，实习实训条件也明显不足，造成了办学的整体竞争力不强。 相似文献
78.
继黄浦、静安两区率先进行"双名工程"学员成果展示后,2007年11月27日、28日,普陀、嘉定两区也集中展示了区内"双名工程"基地学员的成果。"双名工程"贴近教师专业发展需求、与教育教学发展方向相吻合的特点也逐渐成为引领各区教师培养的新模式。 相似文献
79.
数学学困生问题是一个普遍存在的问题,也是教育研究的永恒课题.据报道称有关教育部门的一项统计,每六个学生中就有一个"差生",而"差生"中数学学困生又占有相当大的比例.然而,"学困生"并不等同于"差生",孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."学习兴趣是学习活动的重要动力,只要我们教师善于引导,抓住机会,这部分的学生还是具有相当的可塑性.反之,如果我们忽视了"学困生"这一特殊群 相似文献
80.
危旧房改造拆迁是城市建设过程中的一个特殊状态,在消防安全管理、火灾隐患整改方面因其面临拆迁而具有特殊要求。本文结合重庆市渝中区危旧房改造拆迁片区的火灾案例,深入调研分析了危旧房改造拆迁片区存在的火灾隐患及其危险性,在拆迁消防安全管理、火灾隐患整改等方面提出了相应的防范对策。 相似文献