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71.
论我国的粮食安全与可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
当今世界所面临的几大全球性问题:粮食、能源、人口和环境问题中,粮食问题首当其冲成为诱发和解决这些问题的核心。中国这样一个大国,虽然早已成功地以占世界7%的土地养活了占世界22%的人口,然而,随着中国粮食产量连续5年下滑(从2000年到2004年),使中国成为粮食净进口国,我国的粮食安全问题越来越多地受到国内外的 相似文献
72.
“慰安妇”是日军推行的性奴隶制度的受害者,她们是被日军蒙蔽、欺骗乃至强征的性奴隶。这些性奴隶并非自始至终都被称为“慰安妇”。除了“慰安妇”这一称呼外,她们还经历了“P”“卖淫妇”等蔑称以及“妻子”“大和抚子”等敬称,体现了性奴隶“配给”制度下受害女性在日军心中的复杂定位。战后,“从军慰安妇”一词拉开了声讨“慰安妇”制度的序幕,“性奴隶”则恰当地阐释了“慰安妇”的本质,也使越来越多的人了解“慰安妇”制度的罪恶和日本政府不承认历史甚至歪曲历史的用心。 相似文献
73.
74.
目前,我国教师专业道德的研究严重滞后于教师专业化以及教师专业道德建设的现实需要。要加强我国教师专业道德研究,就必须充分了解当前的师德现状。针对此现实需要,本课题研究从“对待教育事业的道德”“对待学生的道德”“对待教师集体的道德”“对待自己的道德”四个方面展开了对我国中学师德现状的调查研究,旨在为推进教师专业道德建设提供现实依据。 相似文献
75.
第二语言的习得是指个体(第二语言习得者)在系统获得母语第一语言之后对另外一种语言的习得过程。第二语言的相关问题一直都是语言研究领域在不断探索的课题,研究者们进行了大量的大学生被试研究,取得了很多的研究成果。但是这些研究缺乏纵向的比较,而语言是一个发展的 相似文献
76.
李敏 《黑龙江教育学院学报》2007,26(8):133-134
我国现代高等教育的基本理念是素质教育,其核心就是培养学生在人格、知识和能力三方面的高素质,这一基本理念决定了任何课程的教学都必须着眼于教育对象的内在素养的形成、巩固和发展,而不应当有碍于这一目标的实现。在教学中加强学生素质教育是实施素质教育的需要,是教育"三个面向"的需要,同时也是社会学学科发展的需要。我们在改革教学方法方面进行了探索,运用多媒体教学、参与式教学、实践型教学等教学方法,取得了较好的效果。 相似文献
77.
阅读教学的关键在于老老实实地把阅读的方式方法、技能技巧告之于学生,让学生在教师的牵引和帮助下,反复历练,最终练成阅读的熟练技能,自能读书,从而走进文本,走进作者,走进自己。阅读的方式方法、技能技巧自然是多方面和多层次的,在此,我们仅就“理解重点句含义”这一单项阅读心智技能,以高中语文阅读教材中“文化随笔”类文章为例,设计和编制一个单元训练的教案, 相似文献
78.
川陕苏区以多层次、全方位的立体工作管道为依托,以切实维护群众物质利益为工作抓手,通过宣传、教育、动员与沟通等方式,对群众展开以启发阶级觉悟、调动革命热情为核心的思想政治教育,不仅为苏区发展壮大做出不可磨灭的贡献,而且为我们今天留下宝贵的精神财富。 相似文献
79.
精品课程建设作为我国高等教育＂质量工程＂的核心内容,自2003年实施至今已经历8年的改革实践。精品课程建设无论在规模还是数量方面都取得了一定的成绩,但也存在一些问题,如在精品课程共建、共享中优越性没有充分体现出来,缺乏相容性、技术平台和参数复杂度高、可试验性和可观察性不强等。为了提高精品课程的共建、共享水平,应借鉴创新扩散理论,建立统一的精品课程建设网络平台,建立多元化评估机制及动态检测机制,从＂重建设＂向＂重更新、主推广＂转化。 相似文献
80.
过程控制系统综合性实验设计与教学实践 总被引：1，自引：1，他引：0
将分散的过程控制课内实验,按其内在联系与顺序进行内容的串联与综合,将Matlab仿真引入过程控制系统实物装置实验,以实测得到的实验对象模型为仿真原型,按照控制系统装置的实际情况构建Simulink仿真模型进行Matlab仿真,再用仿真得到的控制参数选取实验参数。设计的实验包括模型测试、简单系统实验和复杂系统实验,实验手段采用Matlab仿真与实物实验相结合的综合性实验,以提高实验效率与教学效果。以液位串级控制系统综合性实验教学实例,阐述了实验教学方法。 相似文献