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浙江省小学语文教改之星评比中,包林军老师的精彩结尾,使整堂课顿时流光异彩,焕发出独特的魅力。他问学生:如果天鹅公园进口处想用“丑小鸭”来作招牌,我们怎么来设计一张丑小鸭的名片。出示的基本资料如下表:姓名:曾用名出生地主要经历:他曾经曾经曾经曾经曾经照片插图一摇插图二摇插图三摇插图四此名片设计可谓独具匠心,妙就妙在“主要经历”即是课文内容的回顾总结,更巧妙之处是教师在“照片”处下足了文章,动足了脑筋,花足了力气。在这张名片下方放了“丑小鸭”成长的四幅图(即课文中的四幅插图):第一幅:丑小鸭出世。第二幅:丑小鸭被猎… 相似文献
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浅析足球运动员的无球跑动 总被引：1，自引：0，他引：1
比赛中如何创造和利用场上的空间，既是实现球队战术设想的重要前提，也是比赛中必不可少的组成部分，无球跑动是创造和利用空间的具体行动。 相似文献
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本文从跨文化交际课所经历的几种教学模式中。探求一种适合跨文化交际课本身的教学模式，传统＋抛锚式教学模式正是取众家之长，补相互之短，适合作为跨文化交际这门课的教学模式进行推广。 相似文献
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李秀霞 《广东轻工职业技术学院学报》2010,9(1):38-40,44
珠三角经济实力雄厚,具有优越的地理、交通和毗邻港澳等各方面的优势。与日本的经贸往来非常频繁,日本企业到广东投资设厂的越来越多,行业繁多,作为高职院校的商务日语专业,如何完善人才培养方案,制定教学计划,让学生综合素质得到提高,满足企业的需求,顺利就业。本文通过对我院商务日语专业的教学现状进行分析,从如何完善人才培养到课堂教学等改革进行探究。 相似文献
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【目的/意义】学科领域的研究前沿是科学研究的重点。鉴于识别研究前沿中缺乏将用户需求信息和发文 趋势结合的现况,本文提出基于引文量与发文量,利用Z分数与Sen’ s斜率的研究前沿识别方法。【方法/过程】利用 LDA模型提取学科领域的研究主题,以Z分数代表研究主题的活跃度,Sen’ s斜率代表研究主题的发文趋势,以图书 馆学领域为例,分析其研究主题在2012-2017年的发文量与引文量,实现对该领域研究前沿的识别。【结果/结论】图 书馆学领域的前沿主题有图书馆网络化与自动化、阅读推广、公共文化事业、信息资源建设与知识管理等。通过与 Citespace突发检测法相比,证明本文提出的方法在识别学科领域研究前沿时更全面。 相似文献