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71.
目前,学生中普遍存在的一些心理问题,教师结合实际,在英语课堂中融入健康的心理教育,使学生具备良好的心理素质和社会适应能力,从而推动素质教育的不断发展。  相似文献   
72.
采用文献资料等研究方法,结合生态足迹分析、情景规划两种工具,分析、探索参与户外休闲运动对环境产生的影响,并试图将其转化成所需要的各类资源消耗。为了阐述如何将生态足迹分析应用于户外休闲运动,笔者通过情景规划技术,构建了四种情景,每种情景中的参与者都在"走过不留痕"准则下,从不同出发地搭乘不同交通工具至重庆武隆仙女山国家森林公园,并根据每种情景规划计算其能源消耗。结果显示:生态足迹分析在户外休闲运动中的运用是可能的,同时我们可以开发更多的情景规划,以期为公园规划、政策制定者们提供理论参考依据。  相似文献   
73.
【教学内容】人教版一年级下册第八组第32课。【导学目标】1.有感情地朗读课文,结合插图,抓住关键词句,说说两种新型大桥的特点,感受桥的神奇。2.积累并运用文中介绍桥的词语,仿照课文介绍自己设计的未来桥。3.激发学生学科学、爱科学的兴趣。  相似文献   
74.
闽南民间宗教舞蹈底蕴丰厚,历史悠久,影响遍及台湾、东南亚及海外华人世界,与生产劳动舞蹈、日常生活舞蹈、节日喜庆舞蹈等民间舞蹈形式相比,名目更繁多,形式更多样,内容更深厚,流布更宽广,但由于缺乏史料及被正统观念所边缘化,历来研究者寥寥.如何从现有的资料和至今尚活力四射的种类、节目中,发掘其历史文化内涵,承袭过程及衍化、变异轨迹,从而提出传承与保护其文化生态的思路.  相似文献   
75.
笔者在几年来的听课观摩和自我探索中发现,在历史与社会课教学中存在着这样一种现象:教师上课素材繁多,课件丰满,活动充足,课上得殷殷实实;但细细思量,却又很难找到其中心、明白其目的。产生这一现象的原因,笔者认为有三:一是教师备课时过分注重趣味性,一味地补充素材;二是过分依赖课件,用“查找拼凑”的课件取代了备课过程;三是忽视文本解读,尤其是标题解读。那么,怎样才能让学生学会学习?笔者认为,“标题教学法”有其独特的价值。  相似文献   
76.
杨丽芳 《科教文汇》2007,(11X):80-80
本文从我国目前的教育现状出发,从分层教学、激发学生兴趣、强化学习方法理念等方面提出了优化数学教育的建议,以期完成新时代的数学教育任务,使我国的基础教育能迈进一个新时代。  相似文献   
77.
健康向上的校园文化对学生具有极强的感召和激励功能,在潜移默化中影响着学生的行为习惯。注重校园环境文化建设,使“行为养成教育”具有人文性;加强校园制度文化建设,使“行为养成教育”具有操作性;开展丰富多彩的德育活动,使“行为养成教育”具有针对性。  相似文献   
78.
长期以来,对于如何提高教学效果这一问题,人们进行了许多有益的探索,并总结出了一些行之有效的方法。从更深层次来说,无论哪一种教学方法,都是建立在师生之间达到良好的沟通的基础上的。教师运用正确的方式、方法,来调动和提高学生听课的积极性,使教与学两个主体之间产生所期望的共鸣与交流,达到理想的教学效果,这就是沟通式教学法的全部意义所在。一、沟通式教学法的基本内容沟通,原为组织行为学中的一个重要概念,它是指通过一定的程序,把一个人的意思或观念传递给他人的过程。从教学的过程来看,其实质就是教师通过语言或文字…  相似文献   
79.
一、展示资料,引入新课1.出示中国地形图(CAI课件)师:我们的祖国地大物博,风光秀丽。我们曾随着课文畅游了迷人的张家界、辽阔的大草原,今天,我们又将去探访一片神奇而美丽的黑土地———北大荒。2.展示学生收集到的有关北大荒的资料,指名点击课件(在中国地图上显示出北大荒所处的位置)评点:课外收集资料,丰富了教材内容,拓展了学生的阅读空间。师:同学们对北大荒了解还真不少,现在,就让我们一同去领略北大荒那“可爱的草塘”。二、“录像”与“文本”对照,读中感悟1.播放录像:风吹草动、蓝天白云、河水清澈、鱼儿嬉戏。学生欣赏画面,谈整…  相似文献   
80.
户外探险旅游是公认的绿色、环保、低碳的健康服务产业,发展户外探险旅游产业对实现绿色发展和优化产业结构具有重要意义。同时,基于“双碳”背景下发展户外探险旅游,既有助于培养青少年儿童的探险精神,又有助于守住中华文明兴衰的底线、传承中华文明记忆与找回百姓乡愁,更有助于实现乡村振兴、共同富裕等国家战略目标。该文通过文献资料、专家访谈和数理统计等研究方法,就“双碳”背景下户外探险旅游在乡村振兴中的重要着力点,包括经济赋能、社会赋能、文化赋能以及当前“双碳”背景下户外探险旅游产业发展困境等视角进行深入剖析,从而提出借鉴国外成功经验形成本土特色的户外探险旅游产业、纳入国家乡村振兴规划、构建户外探险运动标准体系、多元化培养“双碳”户外探险人才、建造户外探险旅游综合体、实现户外探险旅游与环境保护协调发展等实现路径,为发展户外探险旅游产业和实现可持续发展的乡村振兴提供了坚实的理论基础。  相似文献   
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