益气复元合剂治疗非痴呆型血管性认知障碍的临床研究     

余志辉  胡建芳  郑臻峰  刘媛  王蓓  杨沛群 《清远职业技术学院学报》2024,(1):67-72

[目的]探讨益气复元合剂对非痴呆型血管性认知障碍(Non dementia vascular cognition impairment,VCIND)患者认知及执行能力及P300的影响,并且与丁苯酞软胶囊相对比,比较两组疗效的差异。[方法]采用简单随机数字表法将60例VCIND患者随机分治疗组和对照组各30例。所有患者均予以抗血小板聚集、调控血压、血糖、降脂、稳斑等基础治疗;在上述治疗基础上,治疗组加用益气复元合剂50ml口服,tid;对照组加用丁苯酞软胶囊口服0.2gtid,疗程为3个月;评估两组患者治疗前后MoCA和MMSE评分,检测P300潜伏期及波幅的改变,同时检测所有患者治疗前后肝肾功能、血常规、凝血功能等指标,记录不良反应。[结果]治疗前两组患者的MMSE、MoCA、P300波幅及潜伏期无明显差异（P>0.05）。治疗后两组患者MMSE、MoCA评分均升高,与治疗前相比有统计学意义（P<0.05),组间相比无明显差异（P>0.05）;治疗后两组患者的P300潜伏期缩短、波幅增高,与治疗前相比有明显差异(P<0.05),且治疗组优于对照组(P<0....  相似文献   

β-葡聚糖酶高产菌株的诱变育种和酶学特性的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

王咪庆  王蓓  钱博群  袁水金  黄建宁  张朝晖  周晓云 《科技通报》2005,21(3):272-274

对黑曲霉A10进行物理和化学因素诱变处理,获得一株高产菌株W315,比原种产β-葡聚糖酶水平提高了4.2倍,并对该菌株作了产酶条件和酶学特性研究。  相似文献   

英语语篇分析理论研究     

王蓓 《黑龙江教育学院学报》2014,(6):155-156

语篇研究在中国的发展起步较晚,在20世纪中叶才开始被广大语言学学者作为研究的对象。虽然比西方国家的研究晚几十年,但是在语言学领域方面却也取得了较大的进展。语篇在我们的现实生活学习中,它的呈现方式分为口头形式和书面形式。在口头交流中,语言的衔接和连贯性都取决于交谈双方的共有想法。在文字表述中,书面的对话描述往往会因为书面表达本身的特性,而将一些具有重要意义的话头省略掉。基于此,主要讨论在语篇分析理论逐渐成熟的今天,语篇分析理论在英语教学和应用过程中的继承和发展。  相似文献   

听力教学中应加强说的训练     

王蓓 《教书育人》2006,(20)

听力教学是大学英语教学中的一个重要组成部分,也是一个教学难点。如何在有限的时间内高效快速地提高听力水平,一直是英语学习者和研究者在不断探索的课题。笔者认为,要提高英语听力理解必须改进、优化听力教学模式,应将属于接受性技能的听与属于运用性技能的说结合起来,以听带说,以说促听,最终养成学生的英语交际能力。一、听力理解过程按照Gerry Abbott等人的观点,听力理解主要与知觉(perception)和解码(decoding)有关。知觉就是辨认或破译代码。首先,听话中必须识别并分辨出两组不同的发音、字母以及词形。是met还是mate,是in'crease还…  相似文献   

大班体育话动:猴子摘桃     

王蓓 《学前教育研究》2003,(6)

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让《水果娃娃》"活"起来     

王蓓  花洁 《中国电化教育》2005,(2)

本案例介绍了在素质教育思想的指导下,以审美教育“三要素”为依据,通过设计思路、施教过程、教学策略与反馈效果等环节,展示了小学低年级信息技术与课程整合的美术绘画课。  相似文献   

让歌声更美妙——论“以情带声”   总被引：1，自引：0，他引：1  

王蓓 《西北成人教育学报》2003,(3):73-74

歌唱是优美动人的歌声表达人们思想感情的艺术。歌唱中,声情并茂是其艺术的创作原则。而要做到声情并茂,则需歌者将自己的情感倾注于歌唱之中,用以情带声的演唱达到以声传情,声情并茂的目的。本文通过对“以情带声”内涵及其与歌唱技术、歌唱心理之间关系的阐述,探讨“以情带声”在歌唱技术训练和歌唱艺术表现中的理论意义与实践意义。  相似文献   

大班体育活动:猴子摘桃     

王蓓 《学前教育研究》2003,(6)

活动目标:1.在活动中练习钻、爬动作,发展幼儿动作的灵敏性、协调性、柔韧性。2.让幼儿体验体育活动带来的快乐,培养幼儿互相合作、坚持不懈的精神和活泼开朗的性格。活动准备:1.幼儿有一定的爬和正、侧面钻的经验。2.垫子六条、长皮筋一条、拱形门三个、立体桃树及桃子若干、沙包及擦汗毛巾同幼儿人数、录音机、“狗狗减肥操”磁带。3.饮料瓶六个、旧轮胎、包装用的大硬纸箱(上下两面剪掉,幼儿可自由钻来钻去)、布袋等。活动过程:一、准备活动1.教师(扮孙悟空):孩子们,天亮了,我们一起来锻炼身体吧!2.师幼随音乐做模仿操(自编),活动全身,激…  相似文献   

非正规教育环境下青少年STEM教育活动的设计与实践研究          下载免费PDF全文

叶兆宁  郝瑞辉  王蓓 《自然科学博物馆研究》2016,1(1):43-48

STEM 教育日益成为美国教育发展战略的重中之重,也吸引了世界许多国家的关注和重视。如何在校外科学场馆等非正规科学教育环境下,将科学教育、技术教育、工程教育和数学教育融合起来,成为新的研究热点。本研究借鉴国外先进的科学教育模式和经验,并结合中国目前的科学教育实际,开发适合青少年开展的非正规教育环境下的STEM课程。本文重点介绍切实可行的三个活动方案和5E教学策略,用于培养青少年的探究技能和综合解决问题的能力。  相似文献   

高职实训基地的显著特征和核心构成要素   总被引：17，自引：0，他引：17  

倪玉茹  王蓓  李红梅 《中国职业技术教育》2003,(6):22-23

目前,国内外对高职教育中实训基地的建设与利用研究得比较多。加入WTO后,中国的高等教育处于一种开放的社会大环境中,高职教育的生存和发展正面临着前所未有的挑战。高职教育的培养模式和办学特色,将决定人才素质、能力及受社会欢迎的程度,如何办出自己的特色,提高生存竞争力,关键是实践教学环节。这样,实施实践教学环节的实训基地建设就显得尤为重要。  相似文献